二，在**體驗(yàn)發(fā)展培訓(xùn)課程形式方面，團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)發(fā)展培訓(xùn)課程一般分為以下幾種：2.1空間距離和地理環(huán)境分類：戶外擴(kuò)展組建設(shè)l高空型：戶外擴(kuò)展組高空型工程的建設(shè)要求學(xué)員在9-12米的高空擴(kuò)建設(shè)備上完成攀爬，跳躍，行進(jìn)，拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，下降等動作。為了確保受訓(xùn)人員的安全，非常需要訓(xùn)練設(shè)備的安全性。在心理測試中，學(xué)生需要挑戰(zhàn)自己的能力極限并跨越“極限”。主要項(xiàng)目包括高空斷橋，聯(lián)合勝利，勇敢的蹲橋，空中飛行，高空道路，高空吊樁，高空平衡，風(fēng)雨橋，懸崖，速降，高空梯，天使的手，空中的抓斗，越過叢林，高空，高大的巨梯，瀘定橋，緬甸橋，空橋，手環(huán)橋，高空擺動，一個沒有前面的網(wǎng)，橋前，高空滑塊，高空單木，空中擊球，乘風(fēng)破浪，在野外蹦極。

大學(xué)展和培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的重點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)。質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)通過信任培訓(xùn)，溝通培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，自信心培訓(xùn)，心理突破培訓(xùn)等，拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，探索和提高大學(xué)生的八項(xiàng)能力（創(chuàng)新，溝通，協(xié)作，基地拓展訓(xùn)練，反應(yīng)，學(xué)習(xí)，思考，激勵） ，領(lǐng)導(dǎo)力），提高團(tuán)隊(duì)意識和大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力?；顒右越?jīng)驗(yàn)分享，團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流的形式進(jìn)行。企事業(yè)單位拓展培訓(xùn)戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)普通員工發(fā)展培訓(xùn)：挖掘個人潛能，冶煉團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力，讓員工學(xué)會感恩，承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)員工歸屬感公司理智和忠誠，增加他們的工作熱情，激發(fā)他們的潛力。

室內(nèi)型戶外開發(fā)組建在室內(nèi)封閉環(huán)境中。培訓(xùn)計(jì)劃的重要意義在于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)和配合社會活動的能力。重要的是提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。意義。主要項(xiàng)目是通過電網(wǎng)，雷陣（小路見面），盲陣（盲人方），串聯(lián)手（解決手鐲），盲目號碼，木質(zhì)量，丟包，眉棒，啞塔，枕頭大戰(zhàn)，七巧板，銀川拓展訓(xùn)練，神筆馬良等。 2.2培訓(xùn)目標(biāo)和目標(biāo)的分類：l時間管理類：戶外開發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)時間是解決問題的限制因素。時間管理課程的擴(kuò)展課程是讓學(xué)生學(xué)會正確管理時間，并了解時間管理的重要性。主要項(xiàng)目包括“延遲商測試”和“限時花費(fèi)”等，通過這些項(xiàng)目，學(xué)生可以了解自我管理問題并改善時間管理。

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