【廣告】
通過動(dòng)作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合,讓幼兒熟悉字母和字母組合的發(fā)音,然后通過動(dòng)畫強(qiáng)化小朋友對(duì)這些發(fā)音的記憶。熟悉了字母發(fā)音后,就要把學(xué)到的拼讀本領(lǐng)在各種情景中練習(xí)起來了。在進(jìn)行大量練習(xí)后,就可以進(jìn)行復(fù)雜一些的自然拼讀故事練習(xí)了。6-9歲該年齡段的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué),開始建立一定的抽象思維能力,對(duì)于語言系統(tǒng)的認(rèn)知能力更強(qiáng)。因此,是培養(yǎng)聽說能力的好時(shí)機(jī)。
我們都知道孩子英語的學(xué)習(xí)和我們母語學(xué)習(xí)過程是一樣,都需要有語言環(huán)境,經(jīng)常聽到家長(zhǎng)朋友們講“自己非常困惑,因?yàn)檎Z言需要環(huán)境而在家又無法創(chuàng)造這樣的環(huán)境”,其實(shí)我們完全不必過于擔(dān)心,還是有方法可尋的,所以,對(duì)于幼兒學(xué)習(xí)英語時(shí),特別是零基礎(chǔ)時(shí),拿到一本繪本時(shí),可以給孩子讀英語,如果孩子問起意思來,前面3次都可以給孩子解釋一下故事情節(jié),以便讓孩子對(duì)故事感興趣,對(duì)英語不排斥,提供給他可理解性的輸入。
童謠特點(diǎn)就是節(jié)奏歡快、篇幅短小、語句重復(fù),容易激發(fā)小朋友跟唱興趣,英語平板電腦,易于記憶,從而擴(kuò)大孩子的詞匯量。而且童謠一般符合孩子簡(jiǎn)單直觀的認(rèn)知需求,對(duì)培養(yǎng)孩子的語感非常有幫助。家長(zhǎng)在教孩子學(xué)習(xí)英語時(shí),一定要根據(jù)孩子的水平進(jìn)行英語教學(xué)。并不是每一種方法都適合孩子,一定要靈活多用,多方面激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。如果孩子的很小的年齡學(xué)了第二外語,那么他們的創(chuàng)造性、批判性思維和思維的靈活性會(huì)被大大加強(qiáng)。
企業(yè): 天津鴻嘉盛聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
手機(jī): 13132053681
電話: 131-32053681
地址: 天津市河?xùn)|區(qū)中山路大同里