逆反型由于社會(huì)意識(shí)和輿論的因素，青少年的兩I性I交往常會(huì)受到家長(zhǎng)、老師的不恰當(dāng)干預(yù)，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”的心理。

在這種逆反心理的作用下，本來(lái)正常恰當(dāng)?shù)漠愋訧交往可能迅速向早I戀發(fā)展。病理型在當(dāng)代社會(huì)，戒網(wǎng)癮學(xué)校哪個(gè)好，營(yíng)養(yǎng)條件優(yōu)越，容易造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩和食物中含有的性激I素的作用或各種特殊生理疾I病、家庭遺傳等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性I變I態(tài)心理。

上述的各種類(lèi)型也常見(jiàn)于成年人的戀愛(ài)之上，尤其是第I一I次談戀愛(ài)，當(dāng)然也有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)早I戀的人。而且，因?yàn)槌赡耆说牧α枯^大且有較多的知識(shí)，所以產(chǎn)生的相同后果有些性質(zhì)比早I戀的孩子更為惡劣。

一、誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是立身之本，誠(chéng)實(shí)是一種美德。人之無(wú)誠(chéng)，不可為交?！坝?dāng)大任，須是篤實(shí)”。做人只有實(shí)實(shí)在在，老老實(shí)實(shí)，才能贏得別人的尊重，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。我們對(duì)待工作也一樣，不管是匯報(bào)工作，還是反映問(wèn)題，都要實(shí)事求是，絕I不可弄虛作假，失信于民。  

二、謙虛。謙虛是好人品的一個(gè)重要組成部分?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。無(wú)論什么時(shí)候把自己看低一些，總是好事，一方面有利于自己的進(jìn)步，另一方面有利于與人相處。古人云“無(wú)論做何等人，總不可有勢(shì)利氣，無(wú)論習(xí)何等業(yè)，總不可有粗浮心”。干任何事情，不要總認(rèn)為自己賢能，不可少之，這樣不好，容易讓人討厭。謙恭之人，青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校，人皆愛(ài)之。

自卑的意思是低估自己的能力，覺(jué)得自己各方面不如人。自卑，可以說(shuō)是一種性格上的缺陷。表現(xiàn)為對(duì)自己的能力、品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低，中山戒網(wǎng)癮學(xué)校，同時(shí)可伴有 一些特殊的情緒體現(xiàn)，諸如害羞、不安、內(nèi)疚、憂(yōu)郁、失望等。自卑的前提是自尊，當(dāng)人的自尊需要得不到滿(mǎn)足，又不能恰如其分、實(shí)事求是地分析自己時(shí)，哪家戒網(wǎng)癮學(xué)校好，就容易產(chǎn)生自卑心理。一個(gè)人形成自卑心理后，往往從懷疑自己的能力到不能表現(xiàn)自己的能力，從怯于與人交往到孤獨(dú)地自我封閉。本來(lái)經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，也會(huì)認(rèn)為“我不行”而放棄追求。他們看不到人生的光華和希望，領(lǐng)略不到生活的樂(lè)趣，也不敢去憧憬那美好的明天。

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