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狗的飲食會(huì)影響其領(lǐng)地意識。飲食中蛋白質(zhì)含量高的狗領(lǐng)地意識強(qiáng)烈,飲食中蛋白質(zhì)含量低的狗領(lǐng)地意識相對比較弱。其防御攻擊行為的形式也不相同,有時(shí)只會(huì)發(fā)出警告性吠叫,特別是者離領(lǐng)地中心較遠(yuǎn)時(shí),有時(shí)也會(huì)不吠叫上來就咬。當(dāng)狗成功將者趕走后,訓(xùn)狗機(jī)構(gòu),狗將會(huì)感到滿足,并進(jìn)一步加強(qiáng)了其領(lǐng)地性攻擊行為。這些狗不會(huì)分?jǐn)秤?,對所有者均?huì)發(fā)動(dòng)攻擊行為。由于其固有領(lǐng)地意識,這種攻擊行為很難清除。閹割手術(shù)也沒有很好的效果。盡管主人經(jīng)常訓(xùn)練狗使其抑制這種領(lǐng)地意識,訓(xùn)狗學(xué)校,但是狗只會(huì)在主人面前較收斂。如果狗的領(lǐng)地保護(hù)性攻擊行為太過,就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重問題。
犬的護(hù)食本能與兇猛性培養(yǎng)?! ∮械男∪澄锓瓷浜軓?qiáng),吃食時(shí)不允許別的犬和生人靠近,此時(shí),訓(xùn)導(dǎo)員要充分給予強(qiáng)化和鼓勵(lì),并有計(jì)劃地安排生人靠近正在吃食的犬,以培養(yǎng)其兇猛性。另外,犬的同類發(fā)揮集體力量去捕獲野獸和防銜敵人,即群體效應(yīng),利用此點(diǎn),我們常利用多頭犬群吠、群攻,相互壯膽來培養(yǎng)犬的兇猛性,多頭犬中至少有一頭犬特別******,以利其他犬得以摹仿 ,待犬兇猛性達(dá)到一定程度時(shí),再用刺激法訓(xùn)練其“撲咬”技術(shù)。這樣犬就不易在撲咬科目訓(xùn)練中產(chǎn)生神經(jīng)官能癥。
學(xué)習(xí)行為是狗狗后天學(xué)得的行為或經(jīng)驗(yàn)。狗狗無法和人一樣去學(xué)習(xí)說話,但是狗狗也是有學(xué)習(xí)能力的。對狗狗來說,學(xué)習(xí)可以分為主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí),天津訓(xùn)狗,被動(dòng)學(xué)習(xí)就是形成某種習(xí)慣,或者說是條件反射。 說起條件反射,經(jīng)典的例子大概就是初中的生物書上,俄國生理學(xué)家巴浦洛夫的狗狗流口水實(shí)驗(yàn)。當(dāng)狗狗遇到喜歡的食物時(shí)就會(huì)流口水,于是巴浦洛夫利用與食物無關(guān)的鈴聲來刺激狗狗。每當(dāng)狗狗聽到鈴聲后就給狗狗一塊食物。經(jīng)過多次重復(fù)后,訓(xùn)狗哪家好,巴浦洛夫發(fā)現(xiàn),即使不給食物,狗狗也會(huì)因?yàn)殁徛曢_始流口水。這說明狗狗已經(jīng)對鈴聲產(chǎn)生了條件反射。這個(gè)實(shí)驗(yàn)對訓(xùn)犬有巨大的幫助的幫助。
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