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年齡小的孩子們沒有恐懼感。他們對成人世界的理解還不完整,還很純潔,在父母的呵護下成長,小I英語平板,沒有成人經(jīng)歷的多,自然沒有成人們的恐懼和煩惱。這時候的孩子們好奇心強烈,敢說敢講,沖勁兒十足!同時特別愛表現(xiàn)和接受表揚。在這個階段,給予孩子及時的鼓勵,學(xué)習(xí)會非常有成效!對于孩子來說,學(xué)習(xí)的動機就是好奇心和有趣性。所以,兒童英語學(xué)習(xí),愉悅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對孩子非常重要。為孩子營造一個融入式的學(xué)習(xí)環(huán)境,快樂地學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。
兒童實際交流是對綜合能力學(xué)習(xí)過程的檢測與測評,只有真正的與外國人有實際交流了,才會知道自己的綜合能力差在哪里。很可能是英語思維轉(zhuǎn)換比較慢,也有可能是口語表達積累的不夠多,總之想要提高英語綜合能力,就需要實際交流來評定。興趣是的老師,對于孩子來說也是。不管孩子是喜歡恐龍還是星星,給他相關(guān)的書籍。用孩子的名字代替書中英雄的名字,這會讓他很開心,對兒童閱讀繪本也更加感興趣。
什么是正確的英語學(xué)習(xí)方法,傳統(tǒng)應(yīng)試英語教育缺乏什么?缺乏的就是對孩子聽說能力的培養(yǎng)。聽說讀寫是學(xué)習(xí)任何一門語言的正確順序,就像我們的母語的學(xué)習(xí)過程,是不是非常的輕松。而對孩子英語聽說能力的培養(yǎng),就是大量的可理解性有效輸入,和輸出。有效輸入指的是在具體的場景中,讓孩子將英語語音表達和真實的事物、情境建立直接的聯(lián)系,理解意義。輸出就是將聽到理解的表達實際的交流應(yīng)用。
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