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金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程特色:共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分,春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ),暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏。重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
初三科學(xué)3-6人輔導(dǎo)課程定位:初三科學(xué)輔導(dǎo)課程
適用學(xué)員:初三學(xué)生
授課方式:1對(duì)1輔導(dǎo)
上課時(shí)間:放學(xué)后-20點(diǎn)30
歡迎來(lái)電咨詢!
金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程:小學(xué)“百日特訓(xùn)”班;初中科學(xué)班課成績(jī)分?jǐn)?shù)承諾制;定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,八年級(jí)科學(xué)補(bǔ)課,1對(duì)1、面對(duì)面授課;更有各類興趣培訓(xùn)班,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
金華初中語(yǔ)文輔導(dǎo):如何利用課堂時(shí)間?
要記課堂筆記,簡(jiǎn)略要點(diǎn)是關(guān)鍵。幾乎每個(gè)同學(xué)在課堂上都會(huì)做筆記,但大家做筆記的方式卻不盡相同。有的同學(xué)生怕錯(cuò)過(guò)老師所說(shuō)的知識(shí)點(diǎn),只好埋頭苦寫,這樣只是把所聽見的內(nèi)容記下來(lái)了,對(duì)知識(shí)點(diǎn)并沒有真正理解,如果課后再不復(fù)習(xí),很快就會(huì)忘記課堂內(nèi)容了。
上課時(shí)候“聽講”和“理解”是蕞重要的,做筆記也是為了這兩者服務(wù)的,科學(xué)補(bǔ)課哪個(gè)好,所以筆記要盡量快速、簡(jiǎn)略,不能讓做筆記的速度耽誤了聽課,做出自己看得懂的筆記就能夠幫助理解了,用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)代替聽講的內(nèi)容,例如有代表性的總結(jié)詞、關(guān)鍵詞,有指向意味的圖畫、線條、字母等,而課堂時(shí)間畢竟有限,同學(xué)們可以課后再進(jìn)行詳細(xì)的記錄,根據(jù)自己聽講的內(nèi)容結(jié)合課本具體做筆記即可,只要框架清晰,再次做筆記也是復(fù)習(xí)的過(guò)程。
如果課堂上涉及到例題的講述,不必寫出完整的解題過(guò)程(除非這道題是完全不會(huì)寫的),把主要的解題思路、公式、答題框架記下來(lái)即可,課后再利用記錄下的關(guān)鍵點(diǎn)再做一遍,也能回想解題方法、加深思考。
科學(xué)補(bǔ)課起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng),針對(duì)問(wèn)題施教,注重弱科輔導(dǎo),快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢!
金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)班,中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,中小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)班,東陽(yáng)科學(xué)補(bǔ)課,中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。
起點(diǎn)教育的老師幫助 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
要復(fù)習(xí)的科目有這么多,不分配好時(shí)間的話就很容易顧此失彼,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也是為了同學(xué)們科學(xué)地安排和管理時(shí)間,六年級(jí)科學(xué)補(bǔ)課班,給自己一定的時(shí)間限制和緊張感,如果是針對(duì)自身的弱項(xiàng),可以相應(yīng)分配多點(diǎn)的時(shí)間去鉆研,已經(jīng)熟悉就差鞏固的則可以利用空余的時(shí)間完成,但總體來(lái)說(shuō),同學(xué)們要保證平均每科都要有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),這樣才能比較荃面和系統(tǒng)。
科學(xué)補(bǔ)課起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng),針對(duì)問(wèn)題施教,注重弱科輔導(dǎo),快速提高學(xué)生考試成績(jī)。歡迎來(lái)電咨詢!
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