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沒有良好閱讀習(xí)慣的孩子將來一定不會有持久的發(fā)展力!我注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。勤,是要有閱讀的習(xí)慣、要學(xué)會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀;快,是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。同時要求孩子讀后勤于思考,比如讀完后有什么感受,白云區(qū)女孩子家庭教育,對哪個故事印象深刻,一方面訓(xùn)練他的語言表達(dá)能力,另一方面教他勤動腦思考。把閱讀和思考結(jié)合在一起,能更好更快地提高孩子閱讀能力。
熊孩子,就是在家長眼里,不懂事兒,調(diào)皮,不按家長意愿去行動的孩子。比如說,和家長對著干,家長說東,他說西,家長讓他快,他就要慢,家長讓他寫作業(yè),他就拖延。那么,導(dǎo)致熊孩子的原因呢?有以下幾個原因:
1、導(dǎo)致熊孩子的原因呢?
個原因,家長的脾氣不好,孩子的脾氣也會不好,家長的脾氣,性格和情緒,如果不夠平穩(wěn),經(jīng)常發(fā)脾氣,甚至摔東西,那孩子也會養(yǎng)成這種習(xí)慣。
第二個原因,家長太軟弱,家長家庭教育的無能,導(dǎo)致熊孩子的出現(xiàn),近咨詢了一個高一的孩子,從小到大,爺爺奶奶寵愛著,爸爸媽媽也總是依著她慣著她,然后這個孩子還很霸道,總是對著家長耍脾氣,在家長面前是小皇帝,家長是寵溺的,家長是無能的,所以家庭教育的無能,會導(dǎo)致熊孩子的出現(xiàn)。
第三個原因,孩子沒有正確的是非觀,比如犯了錯誤以后,家長認(rèn)為孩子沒錯,認(rèn)為孩子做什么都是對的,長此以往,孩子就會習(xí)慣這種錯誤的是非觀。
第四個原因,就是現(xiàn)在社會對孩子的影響,比如說在學(xué)校里,學(xué)生談?wù)摰拇蠖鄶?shù)是上網(wǎng)和玩游戲,這種氛圍讓孩子沒有正確的夢想,正確的道路,目前的孩子就缺乏夢想教育,六年級女孩子家庭教育,缺乏實際肯干,吃苦耐勞的精神,當(dāng)孩子缺少這些品質(zhì)的時候,他就會墮落,變成一個熊孩子。
姑媽是一位中學(xué)語文教師,我也算半個教師家的孩子。在我上學(xué)之前,姑媽就教我背誦唐詩,她念一句,我跟一句。在我的記憶中,盡管年幼的我還不識字,但在上幼兒園之前,我已經(jīng)會背《靜夜思》和《憫農(nóng)》了。
我想,大概從那時起,文學(xué)的種子就在我心中播下了。正是家中濃厚的文學(xué)氛圍,女孩子家庭教育問題,讓我對語文有了特別的興趣,上學(xué)之后保持著看書的好習(xí)慣,8歲女孩子家庭教育,一直到大學(xué)選擇中文**。如今,我也成為了一名中學(xué)語文教師,也在把文學(xué)的種子播撒到更多孩子心中。我想,家中有一位教師家長,能夠給孩子更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓他受益一生。
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