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天價英語背后是暴利

現(xiàn)某些培訓(xùn)機構(gòu)所謂的外教小班授課存在諸多貓膩，外教一對一口語課程起步價3萬元。這些無良培訓(xùn)機構(gòu)就是瞄準部分家長將盲目崇拜世界的購物心理學(xué)無限擴大到學(xué)英語上來的心理，以教學(xué)趁虛而入，以天價英語牟暴利。

不可否認，外教一對一是少兒學(xué)習(xí)英語是有效的途徑，但好的培訓(xùn)機構(gòu)會針對外教質(zhì)量下足功夫。要求外教具備外教資格證明，同時培養(yǎng)外教對中國環(huán)境。要求外教適應(yīng)學(xué)生，而不是學(xué)生模仿外教。

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孩子對英語學(xué)習(xí)比較陌生，字母發(fā)音和單詞記憶，掌握不到位，學(xué)了容易忘，學(xué)的時候根本不知道自己在跟著學(xué)什么，為什么而學(xué)，課堂上互動交流機會少，而且沒有能夠引起孩子興趣的東西;所以就會感到興趣疲倦，往往在剛剛開始接觸英語的時候，一臉茫然。孩子性格內(nèi)向，不善于交流，英語學(xué)習(xí)也是以培訓(xùn)為主，培訓(xùn)過程比較枯燥，學(xué)習(xí)沒有方法，天津兒童英語輔導(dǎo)價格，家長對孩子英語學(xué)習(xí)不太懂，不知道如何輔導(dǎo)，成績往往不理想，就慢慢放松了在英語方面的努力。方法不對，孩子學(xué)了英語，天津兒童英語輔導(dǎo)收費標準，沒地方使用，復(fù)習(xí)的時候也是跟著課本或者音視頻教材復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)也于課本，離開了課本就不知道如何使用;家庭英語環(huán)境不足，孩子沒有練習(xí)口語的時間和環(huán)境，只能在課本上跟著重復(fù)，來敷衍學(xué)習(xí)效果。對英語沒感覺，天津兒童英語輔導(dǎo)哪家**，學(xué)不學(xué)一樣，家長不怎么管，老師培訓(xùn)之后也不怎么要求復(fù)習(xí)，學(xué)了就學(xué)了，能學(xué)多少算多少，沒有學(xué)習(xí)要求。英語學(xué)習(xí)不得方法，也不太喜歡去培訓(xùn)班，對老師害怕。英語學(xué)習(xí)不管怎么努力，就是成績上不去;已經(jīng)對英語失去信心了，所以一提到英語就頭疼。學(xué)習(xí)進度跟不上，天津兒童英語輔導(dǎo)，進一步影響了孩子的興趣和積極性。如果再給孩子報補習(xí)班，又會增加孩子的負擔(dān)。想讓孩子學(xué)好英語，就要用讓孩子學(xué)會英語的辦法;首先就是要下定決心，讓孩子學(xué)英語，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，如果之前對學(xué)習(xí)有陰影或者苦悶的感覺，就要先解決問題，然后消除情緒，再培養(yǎng)感情，有的時候，單獨讓孩子做一件事情還未必有效，因為孩子會覺得為什么其他的孩子不學(xué)，為什么家長不學(xué)，非得讓我去學(xué)呢?為什么人家都可以玩耍，我就不能呢，一定要學(xué)英語呢，為什么要學(xué)呢，有什么用呢?面對一連貫的問題，家長不能一味的以大人居高臨下的角色來命令孩子

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全字方法

該方法教單詞級別的閱讀。因為它會跳過過程，所以學(xué)生不會說出單詞，而是學(xué)會通過識別其書面形式來說出單詞。上下文很重要，提供圖像可以提供幫助。熟悉的單詞開始可以自己呈現(xiàn)，然后是短句，后是較長的句子。隨著他們詞匯量的增長，孩子們開始提取他們可以用來閱讀新單詞的規(guī)則和模式。

通過這種方法閱讀是一個自動過程，有時也稱為視覺閱讀。經(jīng)過多次曝光后，孩子們會看到他們遇到的大部分詞匯，只能聽出不熟悉的詞匯。

視力閱讀更快，有助于閱讀理解，因為它可以釋放出處理新單詞的認知注意力。這就是為什么通常建議孩子們學(xué)習(xí)以這種方式閱讀高頻英語詞匯。 Dolch單詞列表是一組術(shù)語，占英語兒童書籍中50-75%的詞匯量。

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