企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

天價(jià)英語(yǔ)背后是暴利

現(xiàn)某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的外教小班授課存在諸多貓膩，外教一對(duì)一口語(yǔ)課程起步價(jià)3萬(wàn)元。這些無(wú)良培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是瞄準(zhǔn)部分家長(zhǎng)將盲目崇拜世界的購(gòu)物心理學(xué)無(wú)限擴(kuò)大到學(xué)英語(yǔ)上來(lái)的心理，以教學(xué)趁虛而入，以天價(jià)英語(yǔ)牟暴利。

不可否認(rèn)，外教一對(duì)一是少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有效的途徑，但好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)針對(duì)外教質(zhì)量下足功夫。要求外教具備外教資格證明，同時(shí)培養(yǎng)外教對(duì)中國(guó)環(huán)境。要求外教適應(yīng)學(xué)生，而不是學(xué)生模仿外教。

企鵝家族英語(yǔ)是英國(guó)靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對(duì)2-12歲兒童的的全球少兒英語(yǔ)連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國(guó)家和地區(qū)擁有超過(guò)家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較陌生，字母發(fā)音和單詞記憶，掌握不到位，學(xué)了容易忘，學(xué)的時(shí)候根本不知道自己在跟著學(xué)什么，為什么而學(xué)，課堂上互動(dòng)交流機(jī)會(huì)少，而且沒(méi)有能夠引起孩子興趣的東西;所以就會(huì)感到興趣疲倦，往往在剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候，一臉茫然。孩子性格內(nèi)向，不善于交流，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是以培訓(xùn)為主，培訓(xùn)過(guò)程比較枯燥，學(xué)習(xí)沒(méi)有方法，天津兒童英語(yǔ)輔導(dǎo)價(jià)格，家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)不太懂，不知道如何輔導(dǎo)，成績(jī)往往不理想，就慢慢放松了在英語(yǔ)方面的努力。方法不對(duì)，孩子學(xué)了英語(yǔ)，天津兒童英語(yǔ)輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)地方使用，復(fù)習(xí)的時(shí)候也是跟著課本或者音視頻教材復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)也于課本，離開(kāi)了課本就不知道如何使用;家庭英語(yǔ)環(huán)境不足，孩子沒(méi)有練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)間和環(huán)境，只能在課本上跟著重復(fù)，來(lái)敷衍學(xué)習(xí)效果。對(duì)英語(yǔ)沒(méi)感覺(jué)，天津兒童英語(yǔ)輔導(dǎo)哪家**，學(xué)不學(xué)一樣，家長(zhǎng)不怎么管，老師培訓(xùn)之后也不怎么要求復(fù)習(xí)，學(xué)了就學(xué)了，能學(xué)多少算多少，沒(méi)有學(xué)習(xí)要求。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不得方法，也不太喜歡去培訓(xùn)班，對(duì)老師害怕。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不管怎么努力，就是成績(jī)上不去;已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去信心了，所以一提到英語(yǔ)就頭疼。學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，天津兒童英語(yǔ)輔導(dǎo)，進(jìn)一步影響了孩子的興趣和積極性。如果再給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，又會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)。想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，就要用讓孩子學(xué)會(huì)英語(yǔ)的辦法;首先就是要下定決心，讓孩子學(xué)英語(yǔ)，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，如果之前對(duì)學(xué)習(xí)有陰影或者苦悶的感覺(jué)，就要先解決問(wèn)題，然后消除情緒，再培養(yǎng)感情，有的時(shí)候，單獨(dú)讓孩子做一件事情還未必有效，因?yàn)楹⒆訒?huì)覺(jué)得為什么其他的孩子不學(xué)，為什么家長(zhǎng)不學(xué)，非得讓我去學(xué)呢?為什么人家都可以玩耍，我就不能呢，一定要學(xué)英語(yǔ)呢，為什么要學(xué)呢，有什么用呢?面對(duì)一連貫的問(wèn)題，家長(zhǎng)不能一味的以大人居高臨下的角色來(lái)命令孩子

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全字方法

該方法教單詞級(jí)別的閱讀。因?yàn)樗鼤?huì)跳過(guò)過(guò)程，所以學(xué)生不會(huì)說(shuō)出單詞，而是學(xué)會(huì)通過(guò)識(shí)別其書(shū)面形式來(lái)說(shuō)出單詞。上下文很重要，提供圖像可以提供幫助。熟悉的單詞開(kāi)始可以自己呈現(xiàn)，然后是短句，后是較長(zhǎng)的句子。隨著他們?cè)~匯量的增長(zhǎng)，孩子們開(kāi)始提取他們可以用來(lái)閱讀新單詞的規(guī)則和模式。

通過(guò)這種方法閱讀是一個(gè)自動(dòng)過(guò)程，有時(shí)也稱為視覺(jué)閱讀。經(jīng)過(guò)多次曝光后，孩子們會(huì)看到他們遇到的大部分詞匯，只能聽(tīng)出不熟悉的詞匯。

視力閱讀更快，有助于閱讀理解，因?yàn)樗梢葬尫懦鎏幚硇聠卧~的認(rèn)知注意力。這就是為什么通常建議孩子們學(xué)習(xí)以這種方式閱讀高頻英語(yǔ)詞匯。 Dolch單詞列表是一組術(shù)語(yǔ)，占英語(yǔ)兒童書(shū)籍中50-75%的詞匯量。

天津企鵝英語(yǔ)-天津兒童英語(yǔ)輔導(dǎo)哪家**-天津兒童英語(yǔ)輔導(dǎo)由天津市紅橋區(qū)阿德利英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有限公司提供。天津市紅橋區(qū)阿德利英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校有限公司在教育、培訓(xùn)這一領(lǐng)域傾注了諸多的熱忱和熱情，企鵝家族英語(yǔ)一直以客戶為中心、為客戶創(chuàng)造價(jià)值的理念、以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，衷心希望能與社會(huì)各界合作，共創(chuàng)成功，共創(chuàng)**。相關(guān)業(yè)務(wù)歡迎垂詢，聯(lián)系人：謝老師。同時(shí)本公司還是從事天津英語(yǔ)輔導(dǎo)，天津英語(yǔ)培訓(xùn)，天津英語(yǔ)輔導(dǎo)一對(duì)一的廠家，歡迎來(lái)電咨詢。