棋童必知 | 國際象棋等級有哪些？

每逢大賽，我們都會按照上圖模板介紹本次比賽參賽選手的各種稱號，以便讓大家更好地了解比賽的水平和參賽難度。所以對各種稱號做個簡單了解是很有必要的，一般與國際象棋等級相關(guān)的有以下三種：

第d一種：【國際稱號】

發(fā)證機(jī)關(guān)：世界國際象棋聯(lián)合會

（FIDE，簡稱“國際棋聯(lián)”）

★ Grandmaster  國際大師（z高）

★ International Master 國際大師

★ FIDE Master  國際棋聯(lián)大師

★ Candidate Master 候選大師（z低）

對女棋手來講，頭銜從高到低的排序是：

★ Grandmaster   大師

★ International Master  國際大師

★ Woman Grandmaster  女子大師

★Woman International Master女子國際大師

★ Woman FIDE Master  女子棋聯(lián)大師

★ Woman Candidate Master  女子候選大師

注：國內(nèi)能夠獲得這些稱號的比賽，也不是參加一個比賽就能獲得，一般需要幾個“序分”。麒麟訓(xùn)練基地的聶心洋同學(xué)在前段時間結(jié)束的泰國公開賽中就收獲了一個國際大師的序分。

女子水平很高的，也可以獲得“（男子）國際大師”稱號，如我國的謝軍、侯逸凡、居文君、趙雪等。

第二種：【國際象棋等級分】

評分機(jī)關(guān)：各國家及國際棋聯(lián)

各種等級稱號是終身制的，但等級分是浮動的，等級分是衡量棋手當(dāng)前實(shí)力水平的重要標(biāo)志。

注：等級分在中國暫時還沒有很好地d推行，歐美等發(fā)達(dá)國家也不采用棋士等級和運(yùn)動員等級，而是使用等級分衡量棋手的當(dāng)前實(shí)力水平。

第三種：【運(yùn)動員等級】

發(fā)證機(jī)關(guān)：國guo家jia體育總局

國guo家jia體育總局管理所有的體育項(xiàng)目，秦皇島國際象棋培訓(xùn)，稱號適用于所有運(yùn)動員；

★ 國際級健將運(yùn)動員（比如侯逸凡、姚明）

★ 運(yùn)動健將

★ 一級運(yùn)動員

★ 二級運(yùn)動員

★ 三級運(yùn)動員

備注：除了以上**等級以外，中國國際象棋協(xié)會為拓展我國國際象棋普及，近年來，也專門推出了針對業(yè)余選手的棋士等級制度。

那么，秦皇島國際象棋，如何獲得運(yùn)動員等級稱號呢？

一、國際級運(yùn)動健將

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予國際級運(yùn)動健將稱號：

　　（一）世界錦標(biāo)賽（個人）前8名；

　?。ǘ┦澜珏\標(biāo)賽（團(tuán)體）、世界奧林匹克團(tuán)體賽前6名；

　　（三）世界大會個人前6名，團(tuán)體第d一名。

二、運(yùn)動健將

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予運(yùn)動健將稱號：

　?。ㄒ唬┦澜珏\標(biāo)賽（個人）第九至十六名；

　?。ǘ┦澜珏\標(biāo)賽（團(tuán)體）、世界奧林匹克團(tuán)體賽第七至十二名；

　?。ㄈ┦澜绱髸€人第七至十六名，團(tuán)體第二至六名；

　?。ㄋ模﹣嗊\(yùn)會、亞洲室內(nèi)運(yùn)動會個人前16名，團(tuán)體前6名；

　　（五）全國智力運(yùn)動會團(tuán)體前6名，少年個人前6名，少年團(tuán)體前3名；

　　（六）全國錦標(biāo)賽（個人）前24名；

　?。ㄆ撸┤珖\標(biāo)賽（團(tuán)體）前6名；

　?。ò耍┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（個人）青年組、甲組前3名；

　?。ň牛┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組前2名。

三、一級運(yùn)動員

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予一級運(yùn)動員稱號：

　?。ㄒ唬┤珖橇\(yùn)動會團(tuán)體第七至十名，少年個人第七至十二名，少年團(tuán)體第四至六名；

　?。ǘ┤珖\標(biāo)賽（個人）第二十五至三十二名；

　?。ㄈ┤珖\標(biāo)賽（團(tuán)體）第七至十二名；

　　（四）全國青少年錦標(biāo)賽（個人）青年組第四至十名，甲組第四至八名，乙組前6名，丙組前3名；

　?。ㄎ澹┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組第三至六名，乙組前3名，丙組第d一名。

四、二級運(yùn)動員

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予二級運(yùn)動員稱號：

　　（一）全國智力運(yùn)動會團(tuán)體第十一至十二名，少年個人第十三至十八名，少年團(tuán)體第七至十名。

　?。ǘ┤珖\標(biāo)賽（個人）第三十三至四十八名；

　?。ㄈ┤珖\標(biāo)賽（團(tuán)體）第十三至十六名；

　　（四）全國青少年錦標(biāo)賽（個人）青年組第十一至十八名，甲組第九至十六名，乙組第七至十六名，國際象棋哪家好，丙組第四至八名，丁組第d一名；

　　（五）全國青少年錦標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組第七至十名，乙組第四至六名，丙組第二至三名，丁組第d一名。

五、三級運(yùn)動員

　　凡符合下列條件之一者，可申請授予三級運(yùn)動員稱號：

　?。ㄒ唬┤珖\標(biāo)賽（個人）第四十九至六十名；

　　（二）全國錦標(biāo)賽（團(tuán)體）第十七至三十名；

　?。ㄈ┤珖嗌倌赍\標(biāo)賽（個人）青年組第十九至二十四名，甲組第十七至二十四名，乙組第十七至二十二名，丙組第九至十六名，丁組第二至三名；

　　（四）全國青少年錦標(biāo)賽（團(tuán)體）青年組、甲組第十一至十六名，乙組第七至十名，丙組第四至六名，丁組第二至三名；

　?。ㄎ澹┦。▍^(qū)、市）體育局、市（地、州、盟）體育行政部門主辦的個人錦標(biāo)賽前16名，團(tuán)體錦標(biāo)賽前6名；

　　（六）?。▍^(qū)、市）體育局、市（地、州、盟）體育行政部門主辦的少年個人冠guan軍賽甲組、乙組前8名，丙組、丁組前3名；少年團(tuán)體冠g軍賽甲組、乙組前3名，兒童秦皇島國際象棋培訓(xùn)，丙組、丁組前2名。

當(dāng)孩子說他不想學(xué)國際象棋的時候，是怎么回事？

現(xiàn)在的中國父母越來越“尊重”孩子，

常喊著給孩子“愛和自由”的口號，與孩子平等對話，

然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，

很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。

如某天孩子突然看到生動形象的國際象棋感興趣的時候，

父母二話不說先報了班，然而孩子學(xué)了一段時間后，

孩子發(fā)現(xiàn)這個看似好玩的游戲

其實(shí)還需要動腦、需要承受失敗，

想要逃避和放棄時，父母又遵從孩子的決定，

說是聽孩子的，給他自由。

殊不知這是家長在“偷懶”，

打著“愛孩子”“ 尊重”和“民主”的幌子，

看似非常愛孩子，實(shí)際上卻是對孩子的放任，

這是父母極度不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

假若什么都要聽一個沒有正確評判能力的孩子的決定，

那還需要父母干什么。

要知道，任何學(xué)習(xí)過程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，

這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”，

那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段，

東學(xué)一下西學(xué)一下，永遠(yuǎn)體會不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，

形成循環(huán)。

久而久之，孩子只能什么都學(xué)不會，

什么都做不成。

孩子N個興趣班，哪些該堅(jiān)持，哪些斷舍離，明智的爸媽都這么做 | 家庭教育

要不要報興趣班？      

先來說說要不要報興趣班，這也是討論這個問題的前提。家長群中存在著這樣一種聲音：孩子在小的時候就應(yīng)當(dāng)自由自在地生長，報興趣班、學(xué)習(xí)班會壓抑他們天性，影響他們正常的身心發(fā)育。

興趣來自哪？  

年齡是一個重要的因素對于不同年齡段的孩子來講，選擇興趣班的策略是完全不同。通常來講，8-9歲，也就是正常孩子二三年級的時候，是一個重要的分水嶺。  

在這個分水嶺之前，家長可以采用廣種薄收的策略，廣撒網(wǎng)——只要是孩子有興趣的，都可以嘗試一下，跳舞、數(shù)學(xué)、足球、小提琴······只要孩子有興趣能學(xué)進(jìn)去，家長都應(yīng)該支持。

一方面，這個年齡段之前的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)還不算大，升學(xué)壓力也不重，有時間也有精力去參與更多的課程；另一方面，嘗試更多的課程也有助于孩子發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣。在這個時間段，相應(yīng)地，家長可以優(yōu)先選擇離家近、路程短的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用盡可能小的時間成本進(jìn)行試錯。

   過了三年級，孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)就會相應(yīng)加重，可以支配的時間也相應(yīng)減少。同時，對于很多項(xiàng)目來講，大多數(shù)過了這個年齡段，就已經(jīng)錯過了“童子功”的z佳時期。

所以，從更加理性的角度來看，家長在這個階段就應(yīng)該從孩子之前已經(jīng)“試錯”的興趣愛好中，選擇1-2個項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)的深造和培養(yǎng)。這時候，家長對于孩子在項(xiàng)目上的金錢、精力投資都應(yīng)該盡可能地加大。同時，由于有了對項(xiàng)目一定的了解，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要盡可能地優(yōu)中選優(yōu)——因?yàn)?，這個時候的試錯成本已經(jīng)變得相對高了。

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