我的孩子心情好時(shí)候想說(shuō)就說(shuō)，當(dāng)我想跟他互動(dòng)的時(shí)候，他又不說(shuō)了，這是為什么？ 

這種情況一般有兩種可能：一，南京智力發(fā)育遲緩判斷如何判斷，孩子想說(shuō)的時(shí)候偶爾說(shuō)出來(lái)了，不想說(shuō)的時(shí)候又沒(méi)有語(yǔ)言了，語(yǔ)言在無(wú)意識(shí)的情況下發(fā)生，說(shuō)明孩子可能在認(rèn)知、理解能力上還相對(duì)薄弱，未達(dá)到正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，需要我們通過(guò)**訓(xùn)練提高孩子的認(rèn)知能力；第二，我們稱此類情況為語(yǔ)言心情化，說(shuō)明孩子還沒(méi)建立正確的學(xué)習(xí)模式，或受到自我意識(shí)的影響，所以我們一定要通過(guò)教學(xué)來(lái)幫助孩子建立有交流的學(xué)習(xí)模式：基礎(chǔ)的跟隨以及模仿能力。一定要注意，這個(gè)過(guò)程中不可強(qiáng)迫孩子，否則，孩子會(huì)極容易產(chǎn)生厭學(xué)和抗拒的心理。

   兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因是什么？跟遺傳有關(guān)系嗎？什么因素可以影響到他呢？ 

根據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因，有生理上的，比如家族性遺傳，也有孕程或是產(chǎn)中出現(xiàn)異常狀況，比如nan產(chǎn)時(shí)胎兒腦缺氧、或是媽媽本身有高xue糖ren娠問(wèn)題，都可能會(huì)影響。 還有一種后天環(huán)境上的問(wèn)題，提供給孩子的語(yǔ)言刺激跟練習(xí)機(jī)會(huì)不夠多。 當(dāng)然還有一些情況，比如家里父母太忙，沒(méi)有時(shí)間陪小孩，小孩可能看電視很久，缺少一個(gè)互動(dòng)。 

   四歲孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩：

多多交流 一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，平時(shí)就應(yīng)該多注意和孩子進(jìn)行交流。就算寶寶現(xiàn)在不會(huì)說(shuō)話，也應(yīng)該多和孩子交流，即使無(wú)法表達(dá)，但是他們能夠聽(tīng)懂，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)孩子就會(huì)慢慢的開(kāi)口說(shuō)話。平常和孩子交流的時(shí)候，可以讓孩子對(duì)大人的發(fā)音多加模仿，即使他們不愿意說(shuō)，也要保持足夠的耐心，培養(yǎng)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力。 

南京智力發(fā)育遲緩判斷如何判斷-南京康語(yǔ)(誠(chéng)信商家)由南京康語(yǔ)啟明心理輔導(dǎo)有限公司提供。南京康語(yǔ)啟明心理輔導(dǎo)有限公司位于南京市鼓樓區(qū)江東北路315號(hào)A1010-1018號(hào)鋪位。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中拼博和發(fā)展，目前南京康語(yǔ)在教育、培訓(xùn)中享有良好的聲譽(yù)。南京康語(yǔ)取得商盟認(rèn)證，我們的服務(wù)和管理水平也達(dá)到了一個(gè)新的高度。南京康語(yǔ)全體員工愿與各界有識(shí)之士共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)。