大家知道高考移民邊遠地區(qū)的優(yōu)勢嗎？想必很多人不是很了解吧，接下來就由我為大家介紹一下吧，我們一起來了解一下吧，希望可以幫助到大家。

出于優(yōu)惠照顧特區(qū)及民族地區(qū)的考慮，中等教育資源匱乏的海南省和新疆維吾爾自治區(qū)也擁有了相對較高的招生名額；另外一些邊遠地區(qū)雖然沒有較多的招生名額，但與當?shù)氐娜丝谙鄬Ρ?，這些地區(qū)的高考錄取率遠遠高于內(nèi)地人口大省。并且由于這些地區(qū)中學教育水平不高，當?shù)乜忌毡榭挤制?，因此來自中等發(fā)達省份的學生便在高考中有了相對優(yōu)勢，更容易導致純粹的高考移民。

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想必很多人都是次聽說高考移民，這個話題也是非常先進的，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

“高考移民”并不是新話題，然而這種“為了上大學放棄中國國籍”的“國際高考移民”，在讓人拍案驚奇之余，給予人們看待問題的新視角，更值得人們從本源上去探究現(xiàn)象的原委。

雖然同為高考移民，但是這種“國際化”的“高考移民”，相對于國內(nèi)的“高考移民”，作用更加嚴重。首當其沖的就是國內(nèi)高考的公平性。

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高考移民的問題是非常多的，在高考移民很多區(qū)域都有不同的規(guī)章制度，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

筆者認為，在談?wù)摳呖家泼駟栴}時，地方政府也好，高考移民的當事人也好，社會輿論也好，都不宜動輒以情緒化的方式進行。認識、反思、規(guī)范“高考移民”，在當今我們建設(shè)法治國家提倡依法治國、依法行政的大環(huán)境下，必須解決好以下問題：一、地方政府（甚至地方立法機關(guān)）有沒有對公民基本權(quán)利作出限制，即可不可以用一個地方政府的文件剝奪或限制某一類學生的受教育權(quán)？二是限制高考移民是不是真的有助于實現(xiàn)教育公平？是不是有助于當?shù)亟?jīng)濟社會的長遠發(fā)展？三是對待高考移民，是要限制、禁止，還是要引導、規(guī)范？如何規(guī)范？

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