心理咨詢(xún)室作為一種幫助當(dāng)事人重新認(rèn)識(shí)自己，走出困境的地方，應(yīng)該努力創(chuàng)造這樣的一種讓當(dāng)事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿(mǎn)生機(jī)的環(huán)境。心理咨詢(xún)室要選在便于來(lái)訪(fǎng)但出入不明顯的地方，離學(xué)校太遠(yuǎn)這會(huì)增加來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的壓力。特別對(duì)于青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)他人的看法非常敏感。尤其在中國(guó)大陸心理咨詢(xún)尚未發(fā)展得很健全，許多人對(duì)心理咨詢(xún)的看法是停留在為“心理有障礙”而存在的**。

 狹義所講的心理咨詢(xún)室是就是指?jìng)€(gè)體心理咨詢(xún)室或團(tuán)體心理咨詢(xún)室。相信隨著中國(guó)的發(fā)展和提高，心理咨詢(xún)室將在國(guó)內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域有所體現(xiàn)。個(gè)體咨詢(xún)實(shí)訓(xùn)室的來(lái)訪(fǎng)者位置應(yīng)避開(kāi)門(mén)窗方向，避免讓來(lái)訪(fǎng)者與突然到來(lái)的外人照面，心理咨詢(xún)室建設(shè)價(jià)格，避免在門(mén)窗外就能清楚地看見(jiàn)來(lái)訪(fǎng)者。來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題是多種多樣的。有的屬于成長(zhǎng)中的問(wèn)題，又如青春期綜合癥，青春期性困惑；有的屬于行為品德方面的問(wèn)題，合肥心理咨詢(xún)室建設(shè)，如說(shuō)謊、偷竊。

 心理咨詢(xún)室的建立是中學(xué)生心理健康教育的重要工作，它是心理健康教育的一部分，心理咨詢(xún)工作不是件急功近利的事。心理咨詢(xún)接待室：負(fù)責(zé)接待來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生、預(yù)約咨詢(xún)的時(shí)間，中小學(xué)心理咨詢(xún)室建設(shè)方案，負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。色調(diào)以藍(lán)色為主，使來(lái)訪(fǎng)學(xué)生情緒冷靜，打消顧慮，放心咨詢(xún)。來(lái)訪(fǎng)者的問(wèn)題是多種多樣的。有的屬于成長(zhǎng)中的問(wèn)題，又如青春期綜合癥，青春期性困惑；有的屬于行為品德方面的問(wèn)題，如說(shuō)謊、偷竊。