評估風(fēng)險程度

核對“自殺意念”，在核對完以上內(nèi)容后，我們會形成一個初步的風(fēng)險水平判斷，例如：他很痛苦，心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又很絕望，他曾經(jīng)采取的策略已經(jīng)無法幫助到他，心理危機(jī)干預(yù)考證招生，他所處的環(huán)境里面還充滿著大量的壓力性因素。這樣我們對求助者的風(fēng)險水平就有了一個更加具體、深刻的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，我們就可以直接對求助者的風(fēng)險水平進(jìn)行核對，安徽心理危機(jī)干預(yù)，了解求助者是否想過要自殺，即是否存在“自殺意念”。

心理危機(jī)的定義是，當(dāng)個體評估困境和資源時，認(rèn)為壓力和痛苦超出了自己的應(yīng)對能力時，就陷入了心理危機(jī)。而自殺可能是部分危機(jī)者會去做的選擇。

對于許多來訪者而言，痛苦讓他們只看到自己的困境，看不到外部的東西，但是我們作為干預(yù)者，多聽一聽，多問一問，也許他的視野能夠放大一點(diǎn)，可能有一部分來訪者的自殺意念就會松動。對于干預(yù)者來說，心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)，只要來訪者的自殺意愿有所松動，干預(yù)就成功了一半，然后他還愿意接著再來咨詢，我們的工作就可以繼續(xù)進(jìn)行下去。

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