參加戶外拓展訓(xùn)練重要性體現(xiàn)感受

參加戶外拓展訓(xùn)練重要性體現(xiàn)

感受現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。

戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。

拓展培訓(xùn)項目的創(chuàng)新必須掌握哪些?

拓展培訓(xùn)項目的創(chuàng)新必須掌握哪些?

目標(biāo)明確，單個的項目目標(biāo)就是把事情做對。而整個培訓(xùn)的目標(biāo)是讓學(xué)員達(dá)到思維的更新，能夠正確地去做事。比如，求生項目，目標(biāo)就是所有人不借助任何工具翻越4米高的墻。

規(guī)則簡單，目的是為了讓學(xué)員迅速明白，不能讓學(xué)員在規(guī)則上同老師糾纏不清。比如，盲人方陣項目學(xué)員常常會和老師討論學(xué)員屬不屬于資源的問題。

參與度高，戶外拓展訓(xùn)練學(xué)校，盡可能讓所有人都能參與到活動中來，戶外拓展訓(xùn)練營地，多一些肢體接觸的活動，更能觸動學(xué)員的情緒。比如，背摔和電網(wǎng)項目大家都覺得做完后學(xué)員情緒很高，肢體的接觸能夠更好地傳遞學(xué)員之間的情感。

　　拓展練習(xí)以體驗、分享為教養(yǎng)形式的形式泛起，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌注貫注員工某種知識或練習(xí)某種技巧，不會有厭倦心理，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓員工直接介入整個教養(yǎng)過程，紅橋戶外拓展訓(xùn)練，過程新穎生動，會大大晉升員工的熱情與介入度。在拓展練習(xí)的過程中，成員在完成任務(wù)的同時，還會體驗到了成功也來源于同伴的匡助與支持，這會讓員工在集團中找到歸宿的認(rèn)同感，會為所在的集體驕傲;經(jīng)由這樣的團隊建設(shè)后，員工的凝結(jié)力會加強，員工為集團付出的積極性也會大大增加。

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