默契配合：比賽中，每個隊伍都能夠默契溝通，密切配合，青少年拓展訓練，齊心協(xié)力完成訓練中的規(guī)定項目，大家在激烈的競賽活動中獲得了放松和樂趣。“全1方位”提高：通過技能競賽、拓展競賽通過多種形式，對職工的業(yè)務素質和團隊協(xié)作能力方面進行了“全1方位”的提高，為更好的實現(xiàn)客運創(chuàng)新發(fā)展打下了良好的基礎。熱身游戲：進行訓練前，為逐漸提高神經系統(tǒng)和內臟器1官的機能，使人體在正式訓練和比賽一開始就能發(fā)揮zui好的效率。

要根據企業(yè)人才的資歷、學歷、職位、業(yè)績、日常表現(xiàn)等各項指標嚴格把關參加每次培訓的人數(shù)與對象，這樣才不會有誤傳信息與培訓不匹配的現(xiàn)象出現(xiàn)。團隊拓展訓練的對象zui好是一個層級人員或是一個工作時合作關系比較多的部門與個人參與，效果會更佳。上述案例沒有認真的甄選培訓對象，干部、員工、新員工等全混在一起，不但老員工效果不大，還影響到了新員工狀態(tài)。

戶外拓展訓練特性：時尚性:適應了當代完善人格、提高素質和回歸自然的需求。突破性:并非體育加娛樂，也不是魔1鬼訓練，員工拓展訓練，而是對正統(tǒng)教育的一次全1面提煉和綜合補充，企業(yè)拓展訓練，打破常規(guī)，合肥拓展訓練，產生新的意義。豐富性:所有項目以體驗活動為先導，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，使短暫的訓練充實而豐富。挑戰(zhàn)性:所有項目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。