默契配合：比賽中，每個隊伍都能夠默契溝通，密切配合，青少年拓展訓(xùn)練，齊心協(xié)力完成訓(xùn)練中的規(guī)定項目，大家在激烈的競賽活動中獲得了放松和樂趣。“全1方位”提高：通過技能競賽、拓展競賽通過多種形式，對職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和團隊協(xié)作能力方面進行了“全1方位”的提高，為更好的實現(xiàn)客運創(chuàng)新發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。熱身游戲：進行訓(xùn)練前，為逐漸提高神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器1官的機能，使人體在正式訓(xùn)練和比賽一開始就能發(fā)揮zui好的效率。

要根據(jù)企業(yè)人才的資歷、學(xué)歷、職位、業(yè)績、日常表現(xiàn)等各項指標(biāo)嚴(yán)格把關(guān)參加每次培訓(xùn)的人數(shù)與對象，這樣才不會有誤傳信息與培訓(xùn)不匹配的現(xiàn)象出現(xiàn)。團隊拓展訓(xùn)練的對象zui好是一個層級人員或是一個工作時合作關(guān)系比較多的部門與個人參與，效果會更佳。上述案例沒有認真的甄選培訓(xùn)對象，干部、員工、新員工等全混在一起，不但老員工效果不大，還影響到了新員工狀態(tài)。

戶外拓展訓(xùn)練特性：時尚性:適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。突破性:并非體育加娛樂，也不是魔1鬼訓(xùn)練，員工拓展訓(xùn)練，而是對正統(tǒng)教育的一次全1面提煉和綜合補充，企業(yè)拓展訓(xùn)練，打破常規(guī)，合肥拓展訓(xùn)練，產(chǎn)生新的意義。豐富性:所有項目以體驗活動為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動，使短暫的訓(xùn)練充實而豐富。挑戰(zhàn)性:所有項目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。