需要咨詢師開動機(jī)器把它們挖掘出來，并總結(jié)提煉出一種精煉的表達(dá)。需要注意的是，無論我們多么睿智，我們都可能挖掘錯誤，都可能判斷錯誤。怎么辦？我們需要當(dāng)事人充當(dāng)向?qū)В洚?dāng)裁決人。我們需要請他們檢驗(yàn)核對我們的觀點(diǎn)。我們需要他們的明確認(rèn)可！我們不可以默認(rèn)他們同意我們的觀點(diǎn)！任何試圖跨過當(dāng)事人認(rèn)可的行為都是一種想當(dāng)然，都是一種對咨詢師話語權(quán)的濫用，都是一種致命自負(fù)，都可能遭遇碰壁甚至是徹底的、完全的失敗。

強(qiáng)迫狀——強(qiáng)迫觀念：

即某種聯(lián)想、觀念、回憶或疑慮等頑固地反復(fù)出現(xiàn)，難以控制。

（一）強(qiáng)迫聯(lián)想：反復(fù)回憶一系列不幸事件會發(fā)生，雖明知不可能，心理咨詢公司，卻不能克制， 并激起情緒緊張和恐懼。

（二）強(qiáng)迫回憶：反復(fù)回憶曾經(jīng)做過的無關(guān)緊要的事，心理咨詢，雖明知無任何意義，卻不能克制，非反復(fù)回憶不可。

（三）強(qiáng)迫疑慮：對自己的行動是否正確，產(chǎn)生不必要的疑慮，要反復(fù)核實(shí)。如出門后疑慮門窗是否確實(shí)關(guān)好，反復(fù)數(shù)次回去檢查。不然則感焦不安。

口頭報告與客觀事實(shí)的不一致

例如，一名大學(xué)男生，自稱語言表達(dá)能力差，講話乏味?？墒窃谟谧稍儙熃徽勚校猩磉_(dá)非常清晰，甚至帶有一些幽默的味道。

兩種對立情感的不一致

例如，一名女生對曾經(jīng)給自己帶來深深傷害的父母，樊城心理咨詢，既充滿怨恨，又有深深的憐憫。

言語與行為之間的不一致

例如，有的同學(xué)，口頭上說要好好學(xué)習(xí)，但是把時間都用在打游戲上了。

對人和對己標(biāo)準(zhǔn)的不一致

例如，有的同學(xué)對他人苛刻粗暴，但是期望別人對自己包容溫和。

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