拓展訓(xùn)練安全原則：拓展教師對項目進(jìn)行中可能遇到的安全問題必須進(jìn)行全程監(jiān)控，堅決杜絕任何安全隱患。例如在做求生墻項目時，拓展教師與安全監(jiān)護(hù)人員要一刻不停地監(jiān)護(hù)整個過程，不合理動作一出現(xiàn)就要及時叫停、隨時提醒，素質(zhì)拓展活動，不僅要關(guān)注上爬的隊員，也要留意在墻上的隊員，整個過程要全1方位、多角度地監(jiān)護(hù)。此外，在高空項目中還要遵循換鎖“先掛后摘”原則，項目過程中“互相保護(hù)”原則。

企業(yè)拓展訓(xùn)練以培養(yǎng)戰(zhàn)無不勝的精英團(tuán)隊為宗旨，以心理壓力1大，而危險1小為原則.利用大自然的懸崖峭壁森林大海等天然條件，透過精心設(shè)計充滿高度冒險與心靈挑戰(zhàn)的活動體驗，讓員工真實(shí)地面對心靈的脆弱和團(tuán)隊問題，可使團(tuán)隊成員間的親密與合作達(dá)到空1前程度.并延伸至企業(yè)實(shí)際工作當(dāng)中，從而激發(fā)無限潛能，鑄造精英團(tuán)隊.戶外團(tuán)隊拓展高度互動、實(shí)用新穎，杭州拓展活動，場景寓意深刻，發(fā)人深省.使受訓(xùn)學(xué)員念念不忘，是世界上培養(yǎng)個人潛能與團(tuán)隊精神1具創(chuàng)意的方式.

野外拓展訓(xùn)練是模擬軍事管理訓(xùn)練而衍生出來的一種培訓(xùn)項目，野外拓展培訓(xùn)是指在自然地域(山川湖海)、通過模擬探險活動進(jìn)行的情景式心理訓(xùn)練。它利用奇、秀、俊、險的自然環(huán)境，通過獨(dú)具匠心的設(shè)計，在參與者解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的活動過程中，使學(xué)員達(dá)到"磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團(tuán)隊"的培訓(xùn)目標(biāo)。其功能體現(xiàn)在兩個方面:提高個體的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力、提高組織的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力。從某種意義上說，野外拓展的本質(zhì)就是生存訓(xùn)練

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