“愛”一個人的情感側(cè)重點在對方，對方是我們情感的體。

“愛”是一種強烈的感情，既然是強烈的感情，那么必須先要有感情，再由感情來升華。所以“愛”需要有感情基礎(chǔ)，需要在特定的彼此相處的環(huán)境中壇釀而出。

從“喜歡”到“愛”應(yīng)當(dāng)有一個健康發(fā)展的過程。當(dāng)我們喜歡一個人，對方會給我們帶來愉悅，在朝夕相處，不知不覺間我們漸漸發(fā)現(xiàn)對方更多的美和魅力，心理咨詢中心，一點一點向?qū)Ψ絻A注自己越來越多的感情，當(dāng)這份感情隨著時間推移健康地成長起來，便成了“愛”。

這些破壞性的核心觀念或情感的發(fā)現(xiàn)方法多種多樣。有的當(dāng)事人具有很強的內(nèi)省力，婚戀心理咨詢，他們會直告咨詢師自己心中的破壞性核心觀念或情感，棗陽心理咨詢，請求咨詢師幫助自己克服它們。他們知道一旦咨詢師幫助自己克服了它們，婚姻情感心理咨詢，自己的煩惱也就解除了。這時，咨詢師只要接受當(dāng)事人的思考即可。有時當(dāng)事人會有意無意地掩藏或者不能覺知自己心中的破壞性觀念或情感。

校園欺凌大部分案件都沒有得到真正有效的解決，即使校方已經(jīng)對罪過者做了懲罰。但是，受傷的人還是受傷的，除了要接受同學(xué)異樣的眼光之外，孩子大的傷害不僅是身體上的傷痛，而且是難以擺脫的心理折磨，這種自尊心被辱的心理陰霾，將會伴著孩子一生，對孩子以后的成長產(chǎn)生的巨大傷害，難以估量。校園霸凌團體通常是以成群結(jié)隊、拉幫結(jié)派的形式實施罪，往往勢單力薄的受害者被警告不許告訴別人，不敢反抗、忍氣吞聲，有的通過轉(zhuǎn)校來避免傷害，有的甚至是輟學(xué)不再踏入校園。

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