戶外拓展培訓的意義

　　對學員心理健康教育起到積極的促進作用

　　心理健康教育的目的在于提高學員的心理素質，培訓學員堅韌不拔的意志、品質，增強青少年適應社會的能力。心理素質是人才素質的基礎，心理素質的提高將有利于人才素質的提高。拓展訓練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實驗場，在一些特定的環(huán)境和氣氛中，學員要不斷克服自己的心理恐 懼，提高情緒調節(jié)和自我調控能力，保持平和心態(tài)，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。從而塑造冷靜、果斷、堅韌不拔的良好意志品質。

戶外拓展培訓的意義

　　有利于發(fā)掘學員的潛能，培養(yǎng)學員的自信

　　有一個故事說：有一個八十多歲的老人家里著火時自己把一個幾百斤重的箱子背了出去。這個故事告訴我們人的潛能有多么巨大。但如果沒有經(jīng)歷一些事 情，拓展，人們可能永遠不知道他們有這方面的能力。拓展訓練有目的的為學員設置一些困難，戶外拓展活動，讓學員在經(jīng)歷過后發(fā)現(xiàn)自己還有這方面的潛能，從而增強自信心。拓展訓練 通過一些特殊的活動來告訴學員這樣一個道理：要勇敢地嘗試那些看似不可能完成的事情，戶外拓展，你的潛能就是在你不斷大膽的嘗試中被發(fā)掘出來的。

戶外拓展的目的：

　　進行的不同項目，通過語言溝通、肢體接觸，使隊員間快速熟悉，增進感情和信任感，新生入學時的佳選擇科目。

　　拓展訓練結束后達到以下幾點要求：

　　1. 本校校園文化建設

　　2. 師生團結一致，共同努力，完成任務。

　　3. 迅速提升執(zhí)行力，意識到執(zhí)行力的重要性。

　　4. 溝通協(xié)商，資源互補。如何快速有效完成任務，溝通！

　　5. 自我身心的提升！

　　訓練的主體：學生，團隊拓展訓練，剛剛成年，未經(jīng)人事，且處于的高壓階段，沒有強大的身心，怎么能安全度過，甚至因此對人生造成重大影響。

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