咨詢師需要去了解、傾聽當(dāng)事人自己對(duì)整個(gè)事件的理解：他們自己認(rèn)為問題的癥結(jié)出在哪里？他們自己做了哪些分析？他們對(duì)自己做了哪些勸慰？他們的親友對(duì)事情做了哪些分析？他們的親友對(duì)他們做了哪些勸慰？然后，咨詢師再去另辟蹊徑。否則，情感心理咨詢，咨詢師努力思考，奉獻(xiàn)觀點(diǎn)，心理咨詢網(wǎng)站，但是奉獻(xiàn)出來的觀點(diǎn)和當(dāng)事人或者他們親友的觀點(diǎn)大同小異。這些觀點(diǎn)過去沒有發(fā)揮作用，現(xiàn)在也不會(huì)發(fā)生作用。它們對(duì)當(dāng)事人沒有啟示意義。

一般情況下，情感心理咨詢師，心理咨詢師碰到求助者咨詢這一類問題，會(huì)將問題的核心轉(zhuǎn)向求助者是否了解自己的問題上。我們知道任何問題，都是由好多個(gè)小問題組成，就像咨詢，他會(huì)有很多的話題組成，但是每個(gè)咨詢的分話題里都會(huì)有一個(gè)核心問題。對(duì)這些核心問題的討論，會(huì)讓咨詢師以及求助者之間就核心問題達(dá)成共識(shí)，從而將問題得以解決。所以就大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題來說，他的核心問題在于大學(xué)生是否真的了解自己。

心理咨詢師認(rèn)為，了解自己無非就是從內(nèi)部到外部對(duì)自己的一個(gè)觀察。內(nèi)部是說大學(xué)生通過觀察，看見自己的優(yōu)勢(shì)以及劣勢(shì)。我們昨天說過人的氣質(zhì)通常都是內(nèi)向和外向結(jié)合起來的，在性格氣質(zhì)的組合排列中，都會(huì)出現(xiàn)一些自己擅長(zhǎng)的，襄陽心理咨詢，以及自己不擅長(zhǎng)的。基于這些原理，我們可以看出自己適合做的以及不適合做的。就好比一個(gè)多血質(zhì)的男孩，他喜歡和人溝通，能夠在交流中體現(xiàn)出自己的價(jià)值，那么他的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是讓自己的溝通力發(fā)揮到；那同樣的，對(duì)于一個(gè)多血質(zhì)的男孩來說，要他隔斷和外界交流地坐在辦公室里，他會(huì)覺得很不舒服。

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