這個是心理醫(yī)生保持職業(yè)能力和資格的必要途徑。心理咨詢或心理治是一個要求很高的智力工作，行業(yè)的發(fā)展也非常迅速，心理醫(yī)生需要不斷學習新技術和新方法，需要經(jīng)常接受**學習和督導，同時通過各種**活動（被治、團體互助小組等）保持自身心理健康。對職業(yè)理的學習和遵守是一個心理醫(yī)生在整個職業(yè)生涯期間都需要做的。在美國和歐洲，對心理醫(yī)生的職業(yè)行為都有嚴格的理規(guī)定，中國大陸這個方面剛剛起步。

　　青少年咨詢在眾多的心理咨詢案例中發(fā)現(xiàn)青少年的成長有很多的變化需要他們?nèi)ミm應，兒童心理，首當其沖的是生理上的變化對心理活動的沖擊。在初中上學的時候，我們都會上生理衛(wèi)生課，襄陽心理，這個科目旨在告訴我們，我們的生理會隨著我們的成長做出很多的變化，心理醫(yī)生，男性和女性在第二性征上的區(qū)別會越發(fā)地明顯;處于初中時期的孩子他們會想要獨立，想要什么事情都自己做，可是他們幼稚的內(nèi)心并不能為他們撐起整片天空。

強迫狀——強迫觀念：

即某種聯(lián)想、觀念、回憶或疑慮等頑固地反復出現(xiàn)，心理咨詢師，難以控制。

（一）強迫聯(lián)想：反復回憶一系列不幸事件會發(fā)生，雖明知不可能，卻不能克制， 并激起情緒緊張和恐懼。

（二）強迫回憶：反復回憶曾經(jīng)做過的無關緊要的事，雖明知無任何意義，卻不能克制，非反復回憶不可。

（三）強迫疑慮：對自己的行動是否正確，產(chǎn)生不必要的疑慮，要反復核實。如出門后疑慮門窗是否確實關好，反復數(shù)次回去檢查。不然則感焦不安。

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