這時情感的天平已經(jīng)向?qū)Ψ絻A斜，我們對這個喜歡的對象有了濃厚的感情，這份感情能夠包容對方的一切，這份感情占據(jù)了我們內(nèi)心的絕大部分，甚過于自我感觀。

從此我們變得非常細(xì)膩地關(guān)愛這個“自己喜歡，又傾注了無限真情的情感載體”，因為，只有他(她)幸福，我們才能快樂。

這就是“愛一個人”。也有人說，一個人愿意為另一個人付出多少，襄陽心理咨詢，大約真的是區(qū)別愛與喜歡的標(biāo)準(zhǔn)。

從某種意義上說，正是這種局限性令其沉陷在困擾中。我們的目標(biāo)是使當(dāng)事人構(gòu)建建設(shè)性的視角來看待問題，讓其以一種更為自主和有利于問題解決的方式來看待自己及其問題。在新的視角下，當(dāng)事人重燃希望，發(fā)現(xiàn)了自己改變的可能性。啟示貴在“新”，但“新”是相對“舊”而言的。為了保證是“新”，咨詢師常需要去了解“舊”是什么。

校園霸凌仍然被許多家長和老師當(dāng)作同學(xué)間的“小矛盾”，沒有引起他們足夠的重視。

大多數(shù)霸凌被隱藏在看不見的角落，有多少孩子深陷校園霸凌的魔爪里，正在被校園霸凌一步步吞噬著人生，我們的父母和學(xué)校的老師，心理咨詢，可能根本不知道。

青少年的心理畸形、周圍人群的冷漠、學(xué)校的不重視，多種原因造成了一起又一起校園欺凌事件產(chǎn)生。數(shù)據(jù)顯示，有80%的男生和85%的女生至少遭受過一次校園欺凌。面對校園欺凌，沒有人是一座孤島。

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