山西儒商大廈儒商書院的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與其他教育機(jī)構(gòu)相比有何不足？

設(shè)備和技術(shù)門檻高：信息化教學(xué)需要一定的設(shè)備和技術(shù)支持，對(duì)學(xué)校和學(xué)生的硬件要求較高。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、帶寬不足等因素可能會(huì)影響信息化教學(xué)的進(jìn)行。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)：信息化教學(xué)可能會(huì)使部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)效果。

傳統(tǒng)教學(xué)模式的翻版：盡管現(xiàn)代教育技術(shù)手段在運(yùn)用的同時(shí)，卻進(jìn)行著傳統(tǒng)教學(xué)模式的翻版，教師依然是講解中心，學(xué)生依然是被動(dòng)的接受者。

課堂筆記記錄困難：信息量大、速度快，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，加之目前多媒體技術(shù)的應(yīng)用，課堂筆記記錄變得困難。

如何通過儒商書院促進(jìn)中醫(yī)藥文化的國(guó)際傳播？

依托孔子學(xué)院平臺(tái)：利用孔子學(xué)院作為海外語言和文化傳播的重要平臺(tái)，通過開設(shè)中醫(yī)專業(yè)和中醫(yī)類漢語學(xué)分課程、組織團(tuán)隊(duì)巡講和編寫中醫(yī)藥教材等方式，向世界各地傳遞中醫(yī)藥文化。

文化體驗(yàn)活動(dòng)：通過文化體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)海外民眾對(duì)中醫(yī)藥的興趣，增進(jìn)世界對(duì)中醫(yī)藥的了解和認(rèn)同。例如，可以在孔子學(xué)院舉辦中醫(yī)藥文化展覽、講座和互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，讓外國(guó)人親身體驗(yàn)中醫(yī)藥的獨(dú)特魅力。

打造國(guó)際儒學(xué)展示交流中心：依托儒學(xué)書院，建設(shè)國(guó)際儒學(xué)展示交流中心，展示儒家文化發(fā)展脈絡(luò)，同時(shí)結(jié)合中醫(yī)藥文化，形成獨(dú)特的文化傳播模式。

舉辦國(guó)際論壇和研討會(huì)：定期舉辦中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播論壇和研討會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外學(xué)者共同探討中醫(yī)藥文化的國(guó)際傳播策略和方法，搭建對(duì)話平臺(tái)，促進(jìn)中外文明交流互鑒。

產(chǎn)品研發(fā)與基地培育：通過產(chǎn)品研發(fā)和基地培育，推出系列化的中醫(yī)藥文化產(chǎn)品和服務(wù)，如養(yǎng)生旅游示范基地、中醫(yī)藥養(yǎng)生旅游線路等，吸引更多國(guó)際游客體驗(yàn)中醫(yī)藥文化。