社會(huì)物質(zhì)文明和科學(xué)技術(shù)水平，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的文明程度。各國(guó)、企業(yè)家、科學(xué)家和社會(huì)賢達(dá)，都在千方百計(jì)地通過(guò)各種形式，把自己國(guó)家的、民族的科學(xué)技術(shù)成果，少年宮科技館設(shè)備，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，介紹給本國(guó)人民和人民，借以弘揚(yáng)民族文化，四川科技館設(shè)備，增強(qiáng)民族信心，炫耀國(guó)家的富強(qiáng)和發(fā)展;另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民群眾的物質(zhì)生活得到提高，對(duì)精神文明的向往和追求也越來(lái)越迫切，層次也越來(lái)越高。同時(shí)，還反映另一個(gè)深層次的社會(huì)問(wèn)題，就是科學(xué)技術(shù)館可以更多更廣泛地吸引廣大的青少年學(xué)習(xí)科學(xué)，愛(ài)好科學(xué)，陶冶情操，社區(qū)科技館設(shè)備，有利于社會(huì)空氣的凈化。許多國(guó)家把科技博物館都視為社會(huì)教育的組成部分，視為現(xiàn)代教育構(gòu)成的必要層次和國(guó)民義務(wù)教育的第二課堂。如西德的一些科技博物館，其觀眾的主體是1-13年級(jí)的學(xué)生。許多學(xué)校把組織學(xué)生參觀科技博物館列入教學(xué)計(jì)劃。其目的就是讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的形象的展品學(xué)習(xí)科學(xué)，增強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的潛化意識(shí)，啟迪思想，開(kāi)闊視野，提高科學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)民族的自豪感;以及讓眾多的科學(xué)家、發(fā)明家的科技成就和對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)，桌面式科技館設(shè)備，永遠(yuǎn)銘記在心中，永遠(yuǎn)受到人們的尊重。目前，科技博物館也把接待學(xué)生配合學(xué)校教育視為自己的重要職責(zé)。

湖北奇奧探夢(mèng)科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開(kāi)發(fā)研制和生產(chǎn)銷(xiāo)售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)為客戶(hù)提供科普展品。

展示設(shè)計(jì)與施工的銜接

設(shè)計(jì)圖紙的完成并不意味著設(shè)計(jì)過(guò)程的完全結(jié)束，要將設(shè)計(jì)的意圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，還面臨著設(shè)計(jì)與施工制作銜接的重要環(huán)節(jié)，即展示工程的實(shí)施階段。在深化設(shè)計(jì)方案經(jīng)過(guò)主管部門(mén)審批后，預(yù)算得到了批準(zhǔn)，設(shè)計(jì)人員還要為施工部門(mén)提供較為詳盡的施工圖并配合施工部門(mén)完成施工計(jì)劃的實(shí)施。工程結(jié)束后，還需要主管部門(mén)審定，并依據(jù)試運(yùn)行中提出的意見(jiàn)進(jìn)行修改。

中國(guó)青少年活動(dòng)中心是由各地青少年活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心、青少年校外活動(dòng)中心、少年宮、青少年宮、青少年科技館（站）等青少年活動(dòng)場(chǎng)所組成的非營(yíng)利性活動(dòng)中心。中國(guó)青少年活動(dòng)中心以中國(guó)青少年社會(huì)教育為工作主題，本著“為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)，為青少年人展服務(wù)”的價(jià)值理念， 集青少年、青年思想道德教育、科技體驗(yàn)普及、知識(shí)技能培訓(xùn)、青年創(chuàng)業(yè)職業(yè)發(fā)展、社會(huì)公共信息服務(wù)和國(guó)際文化交流等為一體，用創(chuàng)意與搭建青少年發(fā)展服務(wù)平臺(tái)。






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