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土耳其的高溫，堅硬的表面瀝青，使得硬胎成為的選擇，雖然滿布直道和高速組合彎角，但考慮到后幾個慢速彎角，一般傾向于中度下壓力設(shè)置。劇院伸縮看臺

賽道構(gòu)思滲入了不少東方元素，賽道指揮塔的“拱形門”樣式極具特征。而賽道本身也頗具挑戰(zhàn)性，好幾條大直路被180度的彎分割開來。劇院伸縮看臺

賽道和其設(shè)施是由的賽道設(shè)計師Hermann Tilke設(shè)計的，他說他設(shè)計這條賽道要用來難倒手的，而土耳其格蘭披治一開始就為難了很多車手，有很多車手整個周末都被拋離賽道。劇院伸縮看臺

但這條賽道也并不是無懈可擊的，在2005年土耳其大獎賽的預(yù)賽后，Jenson Button批評賽道經(jīng)過周末賽事后變得不平，特別在第8個彎，導(dǎo)致很多車手被滑出賽道，同樣是上海國際場的設(shè)計師Hermann Tilke了解后， 指出有些地方凹陷是因?yàn)橘惖赖奈恢靡郧笆钦訚蓙淼?。en:JarnoTrulli則諷刺這條賽道，說他覺得這條賽道很容易適應(yīng)，而好的表現(xiàn)主要是來自而不是

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劇院伸縮看臺實(shí)施大體育教育，豐富群體活動

體育教育要以素質(zhì)教育為指針，以快樂體育和健身體育為，更新和改革教學(xué)內(nèi)容，為提高學(xué)生體育素質(zhì)服務(wù)。過去，我們在體育教學(xué)上往往脫離學(xué)生的心理需求和社會基礎(chǔ)來確定體育教學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)致了“器材冷冰冰，學(xué)生懶洋洋”，造成一部分學(xué)生喜歡體育但不愿上體育課的現(xiàn)象，劇院伸縮看臺即使學(xué)生按時出來上體育課和體育活動，但能夠主動鍛煉的僅能達(dá)到30%左右，被動鍛煉的占70﹪左右，從心理學(xué)角度來講，主動鍛煉和被動鍛煉的效果是大不一樣的，該校在這方面通過了幾年的探索和實(shí)踐，除了在體育教學(xué)內(nèi)容、方式方法的改革上走出了自己的新路子之外，同時注重體育鍛煉的時空延展，注重體育訓(xùn)練形式和體育活動的，注重學(xué)生的個性與特長發(fā)展，引進(jìn)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，建立項(xiàng)目俱樂部制度，支持學(xué)生聯(lián)賽組織和校際交流，實(shí)施了課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、煉體與育能多方結(jié)合的體育課程體系。在這一過程中，該校還做到了“四個堅持”。

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堅持健身與育人、體育與美育、自練與的原則。劇院伸縮看臺

體育活動的目的就是要求學(xué)生積極投身到活動中去，自主參與、主動發(fā)展?；顒觾?nèi)容因人而異，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和特長自主選擇，全身心投入到自己喜愛的活動中去，充分發(fā)揮活動的效益?；顒恿恳蛉硕悾瑒≡荷炜s看臺，不搞一刀切，學(xué)生的身體素質(zhì)不同，參與的活動也不同，堅持讓學(xué)生從自身實(shí)際和興趣出發(fā)，真正參加到活動中來，充分滿足學(xué)生個體素質(zhì)發(fā)展的需求。劇院伸縮看臺在活動中，活動內(nèi)容師生共同設(shè)計，改造和自制部分體育器械，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使活動開展的豐富多彩、有聲有色，學(xué)生參與活動的熱情高漲。劇院伸縮看臺

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