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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)仿真設(shè)計平臺
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)3D仿真設(shè)計平臺系統(tǒng)可以根據(jù)提供的素材和功能進(jìn)行區(qū)域劃分和物品陳設(shè),例如將一間教室劃分為語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)等,再到每個區(qū)域布置擺放桌椅、貼紙、玩教具等適用物品。
系統(tǒng)的三維場景素材庫為整體幼兒園教學(xué)、活動和生活環(huán)境,學(xué)前教育安全與教育虛擬仿真教學(xué)平臺哪里有,包含了幼兒園整體園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學(xué)樓環(huán)境和教學(xué)樓內(nèi)各教室內(nèi)部環(huán)境,所有環(huán)境全部為純?nèi)S精細(xì)建模完成。
幼兒一日在園教學(xué)活動實訓(xùn)
幼兒園完整一日在園教學(xué)活動的流程:入園晨檢、用餐環(huán)節(jié)、教學(xué)活動、幼兒上廁所、喝水、早操、戶外活動、午休、起床、游戲或手工、離園、收尾等完整流程實訓(xùn)。通過角色扮演的方式,學(xué)前教育安全與教育虛擬仿真教學(xué)平臺,在幼兒園的三維場景內(nèi),完成一日在園教學(xué)管理活動的實訓(xùn)任務(wù)。教學(xué)活動實訓(xùn)任務(wù)通過角色演練、三維動畫、語音對話、過程模擬、考題問答等多方式結(jié)合的形式完成,學(xué)前教育安全與教育虛擬仿真教學(xué)平臺哪家好,場景內(nèi)的各教學(xué)環(huán)節(jié)有對應(yīng)的人物角色配合,角色具有活動需要的動作,實訓(xùn)者按照標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理流程步驟,來完成實訓(xùn)任務(wù),不同的實訓(xùn)關(guān)卡,同時具備關(guān)鍵知識點(diǎn)的考核。
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺包含了學(xué)前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)和學(xué)前教育純?nèi)S仿真情景模擬實訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)。通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)和智能化游戲化相結(jié)合的方式將學(xué)前教育基礎(chǔ)教學(xué)課程生動化、實例化的呈現(xiàn),提高教學(xué)過程的情景仿真度、提高課程的趣味性,使學(xué)生更好的接收和掌握幼兒教育的基礎(chǔ)知識,可有效的提高課程教學(xué)質(zhì)量。
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