南寧市音妙音樂(lè)藝術(shù)推廣中心是為推動(dòng)音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展和普及音樂(lè)藝術(shù)素質(zhì)教育而成立的文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)。本中心從創(chuàng)辦開(kāi)始一直堅(jiān)持“快樂(lè)音樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，我們深信“興趣”是學(xué)員的老師，本中心提供眾多音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)參與，張揚(yáng)個(gè)性，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持興趣，熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活，豐富閱歷，得到成功和樂(lè)趣的體驗(yàn)。

   

      本中心開(kāi)設(shè)的課程有：鋼琴、古琴、小提琴、古箏、吉他等課程。

南寧音妙傳播中心主要開(kāi)設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對(duì)一上課，電話(huà)咨詢(xún)可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

公車(chē)路線(xiàn)：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車(chē)

 

   

什么是小步舞曲?

   小步舞曲，英文叫Minuet，法文叫Menuet。

   小步舞原來(lái)是法國(guó)的民間舞蹈。約十六世紀(jì)進(jìn)入法國(guó)宮廷。到了十七世紀(jì)和十八世紀(jì)上半葉，風(fēng)行于全歐洲。

   小步舞曲，是跳小步舞時(shí)用的舞曲。這種舞曲的特點(diǎn)是三拍子，典雅、優(yōu)美、端莊、速度適中。

   在創(chuàng)作領(lǐng)域里，小步舞曲有時(shí)獨(dú)立成章，有時(shí)是多樂(lè)章套曲中的一個(gè)樂(lè)章。  

   “小巴赫”中的小步舞曲，有些就是巴赫鋼琴組曲中的一章。

 

什么是變奏曲?

 變奏曲(Variation)，是用變奏手法寫(xiě)作的樂(lè)曲。

 變奏曲開(kāi)始都有一個(gè)主題段落，接著用各式各樣的手法對(duì)主題進(jìn)行次數(shù)不定的變奏。每次變奏都有新意。但又都萬(wàn)變不離其宗，總能聽(tīng)出主題的基本面貌來(lái)。這有點(diǎn)象父親和他的許多子女。

長(zhǎng)得都不一樣，但又都有點(diǎn)象．都是一個(gè)血統(tǒng)，一個(gè)性氏。

   如果稱(chēng)主題為A，變奏曲式就是：A、A1、A2、A 3....。。

   變奏曲既可獨(dú)立成篇，也可作為多樂(lè)章套曲的一章。

 

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

南寧音妙傳播中心主要開(kāi)設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對(duì)象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對(duì)一上課，電話(huà)咨詢(xún)可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

電話(huà)咨詢(xún)客戶(hù)可免費(fèi)上體驗(yàn)課，體驗(yàn)課滿(mǎn)意再選擇報(bào)名。

現(xiàn)在趕緊預(yù)約試課吧！

公車(chē)路線(xiàn)：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車(chē)

 

孩子上鋼琴課時(shí)，彈得沒(méi)有象在家練習(xí)時(shí)那么好，是不是正常的?

   一般是正常的。但也有的學(xué)生，在老師面前比在家里彈得反倒好些，也是正常的。

   為什么說(shuō)兩者都是正常的?這種現(xiàn)象涉及到演奏美學(xué)上的一個(gè)道理。

   大家知道，鋼琴譜是固定不變的。那里記錄了作曲家的意圖，指示了音樂(lè)的基本性質(zhì)。不過(guò)這種對(duì)“意圖”和“性質(zhì)”的記錄，并不能象工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙那樣，每次造出的產(chǎn)品都不是一模一樣。同一樂(lè)譜的不同人的彈奏，以及同一人的每次彈奏之間，鋼琴考級(jí)輔導(dǎo)班，實(shí)際上都是不同的。這些不同，是因?yàn)檠葑嗾叩膫€(gè)性不同，對(duì)作品的理解不同，也與特定場(chǎng)合下彈奏者的心理狀態(tài)密切相關(guān)。具體的，廣西鋼琴輔導(dǎo)班，則表現(xiàn)在力度、速度、音樂(lè)的語(yǔ)氣、音樂(lè)的色調(diào)等方面的微小差異上。

   但是，樂(lè)曲的基本面貌又必須是相同的，人們聽(tīng)就知道，他們彈的是同一首樂(lè)曲，鋼琴輔導(dǎo)班有哪些，不是不同的樂(lè)曲。

   鋼琴演奏的吸引人之處實(shí)際上就是在這同與不同之間的，這就是理論上稱(chēng)之謂“二度創(chuàng)作“的魅力之所在。

 

當(dāng)然，鋼琴家們彈奏同一首樂(lè)曲之間的不同，主要是藝術(shù)個(gè)性的不同，不是好壞之別；而孩子在鋼琴課堂上彈得比在家里差，卻可能是因?yàn)闆](méi)練好。不過(guò)，本質(zhì)上，換了個(gè)場(chǎng)合彈得不一樣了，都不是奇怪的事情。

 

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。

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