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虛擬實(shí)訓(xùn)景虛擬幼兒園
目前,互聯(lián)網(wǎng) 學(xué)前教育的信息技術(shù)應(yīng)用已成為當(dāng)今新興科技發(fā)展下助力學(xué)前教育改革的利器。該校帶來(lái)的“校內(nèi)虛擬實(shí)訓(xùn)景——虛擬幼兒園”正是以AR為技術(shù)探索學(xué)前教育人才培養(yǎng)新形勢(shì)的交互式體驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。據(jù)介紹,“虛擬幼兒園”以適應(yīng)性發(fā)展課程作為虛擬幼兒園課程,能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程與效果的即時(shí)回饋與考核測(cè)評(píng),提供課程執(zhí)教討論交流和展示自我的平臺(tái)?!疤摂M幼兒園”可實(shí)現(xiàn)AR真人教學(xué),讓學(xué)習(xí)者如同老師親臨授課,虛擬道具、視頻等資源的設(shè)置還能便于學(xué)習(xí)者理解。還能設(shè)置課堂游戲環(huán)節(jié),有效提升趣味性、互動(dòng)性、理解性,學(xué)前教育在線仿真教學(xué)哪家好,解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中常見的“視而不見”和開小差問(wèn)題;在課程結(jié)束時(shí)還有“練習(xí)”功能,既能幫助學(xué)習(xí)者強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),又能及時(shí)明確反饋學(xué)習(xí)情況;此外,學(xué)習(xí)者還能通過(guò)AR眼鏡浸入虛擬幼兒園之中,完成學(xué)習(xí)、考核、評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)閉環(huán),從而使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程完整?!疤摂M幼兒園”突破了傳統(tǒng)教育時(shí)間、空間的限制,打破“教師中心、教材中心、課堂中心”的一元化學(xué)校教育模式,打造集教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、游戲、分享、互動(dòng)交流于一體的教育模式,真正實(shí)現(xiàn)了“教與學(xué)”的雙線并進(jìn)和實(shí)時(shí)互動(dòng)。
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)
學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)主要服務(wù)于學(xué)前教育《學(xué)前教育學(xué)》、《幼兒保健學(xué)》、《幼兒園課程》、《幼兒心理學(xué)》等課程。本教學(xué)資源平臺(tái)與虛擬仿真互動(dòng)教學(xué)管理平臺(tái)同步使用,在教學(xué)資源內(nèi),可以使用虛擬仿真互動(dòng)教學(xué)管理平臺(tái)的所有功能。本教學(xué)資源平臺(tái)是可以配合多個(gè)學(xué)生終端電腦一起使用的PC版本,也可以配合演練觸摸一體機(jī)使用,非VR頭盔版本。
學(xué)前教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室內(nèi)主要包括以下平臺(tái)
1、多角色幼兒園崗前實(shí)訓(xùn)系統(tǒng);
2、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng);
3、早教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng);
4、學(xué)前幼兒衛(wèi)生保育虛擬仿真系統(tǒng);
5、學(xué)前教育教學(xué)系統(tǒng);
6、學(xué)前營(yíng)養(yǎng)膳食管理系統(tǒng);
7、學(xué)前玩教具實(shí)訓(xùn)系統(tǒng);
8、畢業(yè)生實(shí)踐管理平臺(tái);
9、學(xué)前教育課程開發(fā)系統(tǒng);
10、幼師資格證考試系統(tǒng);
11、學(xué)前職業(yè)技能訓(xùn)練考核系統(tǒng);
12、學(xué)前幼兒心理情緒教育系統(tǒng),
可以滿足院校對(duì)高質(zhì)量的學(xué)前教育師資培養(yǎng)的需求。
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