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學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
幼師實(shí)戰(zhàn)演練平臺(tái)以幼兒園一日帶班活動(dòng)為主線(xiàn),以互動(dòng)體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)理念為指導(dǎo),以游戲任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)訓(xùn)模式為方法,以場(chǎng)景化角色扮演實(shí)訓(xùn)方法為手段,以積分晉級(jí)排名實(shí)訓(xùn)體系為標(biāo)準(zhǔn),以提升幼師多項(xiàng)能力為目標(biāo),學(xué)前教育仿真系統(tǒng)公司,以多元評(píng)價(jià)體系為考核,綜合利用多種創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)研發(fā)。該產(chǎn)品以帶班業(yè)務(wù)為,學(xué)前教育仿真系統(tǒng)開(kāi)發(fā),建立了全新的幼師實(shí)訓(xùn)教學(xué)新體系,天津?qū)W前教育仿真系統(tǒng),從根本上解決了實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的形式單一,內(nèi)容枯燥等多種問(wèn)題,為高標(biāo)準(zhǔn)的完成學(xué)前教育教學(xué)目標(biāo)提供了有力的保障。
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學(xué)
幼兒園安全與教育虛擬仿真教學(xué)通過(guò)實(shí)訓(xùn)任務(wù)庫(kù)的方式進(jìn)行,通過(guò)角色扮演的方式,在幼兒園的環(huán)境內(nèi),尋找相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)案例,如:幼兒哭鬧、幼兒摔傷處理、幼兒生病處理、火災(zāi)處理、觸電安全、誤飲誤食、兒童走失、外來(lái)人員侵入等案例內(nèi)容。完成對(duì)應(yīng)安全教育實(shí)訓(xùn)任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)流程以及處理措施。
學(xué)前教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)
學(xué)前衛(wèi)生情境交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要包含了各類(lèi)急救工具;兒童心肺復(fù)蘇模擬;人體生理解剖各系統(tǒng)如運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等;兒童入園體檢;環(huán)境衛(wèi)生消毒;兒童營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生;常見(jiàn)意外處理如小外傷、驚厥、出血、異物、眼外傷處理;常用護(hù)理技能如測(cè)體溫等;
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