中學(xué)生是出于即將面對(duì)中考走向人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，走進(jìn)世界各國(guó)的名校，為以后的留學(xué)作比較。名校深度交流夏令營(yíng)讓中學(xué)生在人生觀、價(jià)值觀形成階段，到全世界不同的環(huán)境中探訪，并沉浸其中，用自己的眼睛去看世界，用自己的心去感受，通過(guò)親自體驗(yàn)，了解非母語(yǔ)國(guó)家的文化、生活、教育，從而提高語(yǔ)言能力，開(kāi)闊視野，并尋找目標(biāo)和方向。

　　讓孩子感受自己內(nèi)心的力量

　　很多中國(guó)家長(zhǎng)特別習(xí)慣施加給孩子一些東西，比如“你一定要好好讀書(shū)，你將來(lái)應(yīng)該怎樣”，但其實(shí)我們不應(yīng)該忽視孩子自己內(nèi)心的力量。在孩子價(jià)值觀逐漸形成的時(shí)候，他們不愿意家長(zhǎng)告訴他們?cè)鯓幼?，他們?cè)敢庾冯S自己的心靈，通過(guò)自己的眼睛觀察這個(gè)世界。

為什么會(huì)有這么多的父母愿意送孩子參加北京夏令營(yíng)呢?究其緣由，與能從北京夏令營(yíng)中得到的好處分不開(kāi)，具體有哪些呢?一起

來(lái)瞧瞧吧:

軍事化管理營(yíng)地

讓孩子們克服了拖拉，磨蹭，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自立。鼓勵(lì)孩子們走出舒適國(guó),突破自己，嘗試新事物。從珍惜食物開(kāi)始,培養(yǎng)孩子對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的敬畏之心與儀式感。引導(dǎo)孩子制定營(yíng)地公約學(xué)會(huì)尊重他人的感受，懂得換位思考。給孩子們提供團(tuán)隊(duì)合作和自我解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),了解戰(zhàn)友的重要性,溝通的重要性。教給孩子們安全急救知識(shí)-體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)動(dòng)力，心靈課程,藝術(shù)等多學(xué)科融合的綜合教育。除此之外,給孩子們安排設(shè)計(jì)了豐富有趣的戶外體驗(yàn)課程，讓孩子們收獲滿滿。

參加軍旅夏令營(yíng)的時(shí)候 ，我們也許會(huì)面臨野外露營(yíng)的情況，我們?cè)谝巴饴稜I(yíng)的時(shí)候.需要注意哪些問(wèn)題呢?一起同北京軍旅夏令

營(yíng)活動(dòng)中心小編來(lái)了解下吧:

a.安全:營(yíng)地選擇必須避開(kāi)各種危險(xiǎn),即營(yíng)地應(yīng)遠(yuǎn)離裂石間危險(xiǎn)的威脅,有些地方貌似安全,其實(shí)有極大的隱患;

b.避風(fēng):野外的強(qiáng)風(fēng)可將帳篷吹跑，扯破,選在屏障的避風(fēng)處,如山丘或巨石的背后;

C、近水:營(yíng)地是活動(dòng)人員過(guò)夜的,生活的臨時(shí)場(chǎng)所,接近水源會(huì)芾來(lái)許多方便,但苦在河流兩巖設(shè)營(yíng)必須充分考慮水道水流的漲

落,以免漲水淹沒(méi)帳篷;

d.平坦:營(yíng)地建在平坦土地面或雪面上要比凹凸不平的碎石堆上要舒服的多，軟士是理想的建營(yíng)場(chǎng)所,地面若有碎石和荊棘應(yīng)

予以清除,準(zhǔn)備宿營(yíng)時(shí),應(yīng)首先措建公用帳篷,在營(yíng)地的下風(fēng)處首先措好炊事帳篷,建好爐灶,燒上-鍋水,然后再依次向上風(fēng)處搭

建存放公用裝備的倉(cāng)庫(kù)帳篷和各自的宿營(yíng)帳篷。