隨著對生活的認(rèn)知和體格的成長、有一定生存能力的3-6歲兒童，主管意識建立模糊，還處于需要被關(guān)愛照顧的階段，幼兒園的空間有詳細(xì)的國家規(guī)范、我們極正創(chuàng)意是專業(yè)做幼兒園全案建立的創(chuàng)意設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。

-題記

圍繞幼兒園的裝修設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)師不僅僅是為了給孩子們提供空間和,更重要的是滿足兒童對空間和的使用習(xí)慣。在設(shè)計(jì)當(dāng)中,園方有義務(wù)和責(zé)任和關(guān)注兒童的身心成長,通過提供有益的空間和情境創(chuàng)設(shè),給兒童帶來豐富的生活。

設(shè)計(jì)單一化、創(chuàng)設(shè)元素片面化、空間規(guī)劃單調(diào)花、建筑材料固定化是當(dāng)前針對兒童建筑設(shè)計(jì)時(shí)所存在的普遍問題。

我們在進(jìn)行兒童空間的設(shè)計(jì)時(shí),要盡量做到“去化”,也就是說,我們應(yīng)當(dāng)清楚的認(rèn)識到,兒童才是空間的主人,創(chuàng)設(shè)的元素與色彩搭配,應(yīng)當(dāng)以符合兒童對色彩的需要為主要標(biāo)準(zhǔn)。了解到孩子們喜歡什么,想要的是什么,才是兒童設(shè)計(jì)的核心

室內(nèi)設(shè)計(jì)以溫馨、柔和為主題，在綜合活動區(qū)采用靈動的色彩，引入了大自然的色彩，讓孩子們感受大自然的氣息，勾起孩子們認(rèn)識大自然的渴望，并給予了孩子們想象的空間。每個(gè)教室主要運(yùn)用綠色的格調(diào)，營造一個(gè)健康和諧的氣氛。

色彩讓我們的世界變得美麗、豐富。在世界上充滿著各種各樣的顏色，盡管兒童對顏色并不完全了解，但它卻每天都充實(shí)在我們的生活中。當(dāng)孩子以極大的興趣去探索世界時(shí)，做為事物外部特征的顏色，同樣也在影響著孩子們。

幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。

      做幼兒園裝修，需要先做預(yù)算，那怎樣才能減少預(yù)算呢?下面為大家簡單分析。

　　一、裝修材料的選擇

　　1、選擇性價(jià)比高的建材賣家。

　　一般來說，購買建材不是去正規(guī)的建材超市，就是去比較大型的建材市場，兩者各有特色，關(guān)鍵在于消費(fèi)者如何取舍。

　　2、把錢花在刀刃上——這些地方不可省。

　　輔料：關(guān)系到環(huán)保與裝修質(zhì)量，不好的輔料會影響生活質(zhì)量，不能在輔料上省錢。

　　隱蔽工程：其好壞決定了裝修壽命，想要讓裝修壽命長一些，隱蔽工程一定要做好，不能在此省錢。

　　主材：也不能省，建議選擇有保障的品牌產(chǎn)品，但不一定貴的就是好的，可以選擇品牌中較便宜的低端產(chǎn)品，在減少開支的情況下質(zhì)量又得到了保證。

   二、精心的設(shè)計(jì)是省錢的途徑。

　　應(yīng)事先對裝修重點(diǎn)與布置有個(gè)“譜”，再通過與設(shè)計(jì)師充分交流，利用設(shè)計(jì)師的專業(yè)知識和空間感進(jìn)行完整、統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，這樣可以把浪費(fèi)降低;若沒有設(shè)計(jì)或僅有簡單設(shè)計(jì)，邊做邊改，心中無數(shù)，則很難省錢。

　　1、空間布局充分體現(xiàn)“以人為本”的精神，摒棄不必要的部分。

　　2、裝飾反對一味堆砌。

　　3、統(tǒng)一把控整體色調(diào)。不宜運(yùn)用過多的色彩，應(yīng)在確定整體色調(diào)的情況下用軟裝進(jìn)行局部的色彩點(diǎn)綴，不易造成浪費(fèi)。

　　4、巧用輔助燈光。燈光一向是空間的魔術(shù)師，巧妙的輔助燈光能簡單地表現(xiàn)裝飾效果，又不用花費(fèi)過多的資金。

　　三、施工質(zhì)量

　　施工質(zhì)量關(guān)系到入住后的生活質(zhì)量，因此顯得尤為重要。相關(guān)的開支可盡量節(jié)省，但千萬不能省施工質(zhì)量，否則后患無窮。

　　1、選擇正規(guī)的、有資質(zhì)的、管理到位的公司，杜絕返工?！　〔簧偃苏J(rèn)為私人的施工隊(duì)比較省錢，其實(shí)不然，實(shí)際上私人施工隊(duì)由于缺乏質(zhì)量管理與監(jiān)督，施工質(zhì)量良莠不齊，經(jīng)常有返工的情況發(fā)生，造成材料和人工的雙重浪費(fèi)，重要的是若產(chǎn)生裝修質(zhì)量問題，往往投訴無門，因此，選擇規(guī)范的裝修公司，雖然工價(jià)高一點(diǎn)，但整體上還是省錢的。

　　2、施工分清主次，打造重點(diǎn)部位。

　　重點(diǎn)裝修的地方，可選用好的材料、精細(xì)的做工，這樣看起來會有較高的格調(diào);其他部位的裝修則可采取簡潔、明快的辦法，材料普通化，做工簡單化。這樣可以在保證施工質(zhì)量的同時(shí)，控制施工費(fèi)用。

　　以上就是為大家分享的內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

據(jù)小編所了解，我們在進(jìn)行襄陽幼兒園裝修的時(shí)候要注重細(xì)節(jié)，這樣子才可以得到更好的效果。幼兒猶如花園中的花草，需要愛及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。的確，幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。在幼兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)做彩繪能促進(jìn)幼兒的以下方面：

 1、發(fā)展動手能力，形成自信心；

 2、發(fā)展想象力和理性思維能力；

 3、把繪畫作為基本素養(yǎng)，激發(fā)對畫畫興趣，培養(yǎng)美感和節(jié)奏感；同時(shí)發(fā)展其他藝術(shù)能力。

 幼兒園彩繪包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關(guān)心；周圍環(huán)境與自身的關(guān)聯(lián)中，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應(yīng)用在實(shí)際生活中；對周圍事象進(jìn)行考察、思考、學(xué)習(xí)，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

 幼兒園的空間應(yīng)該有一個(gè)次序，就是說對空間的運(yùn)用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動玩耍的需求，幼兒園彩繪可以同時(shí)且能提供給孩子們一個(gè)明晰的移動途徑，便于孩子們從一個(gè)場所移動到另一個(gè)場所，道路要直接，距離短一點(diǎn)好，避免迂回。

 孩子們在幼兒園除了受學(xué)問的教育以外，多數(shù)還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質(zhì)的空間是不倡導(dǎo)的，盡量范圍，大小靈活些，且應(yīng)該根據(jù)孩子們玩耍的內(nèi)容區(qū)分一下為好，比方繪畫，寫字，音樂，手工，讀書，擺積木，玩泥沙等。特別應(yīng)該留意為喜歡獨(dú)處的孩子提供適宜他們的場所。對3-5歲的孩子也一昧的強(qiáng)調(diào)“團(tuán)結(jié)”“集體”肉體有點(diǎn)講錯(cuò)了中央。不倡導(dǎo)“合群”，應(yīng)該按年齡分開，次序一下為好。