寶寶感統(tǒng)失調(diào)的癥狀

本體感覺功能問題 A、書寫速度慢，字跡不規(guī)則，書寫時(shí)往往過分用勁; B、在學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)中，順序性和時(shí)間意識(shí)差; C、容易因?yàn)榉侵橇σ蛩匾饘W(xué)習(xí)不良，完成簡(jiǎn)單動(dòng)作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強(qiáng); D、學(xué)習(xí)系鞋帶、扣鈕扣等精細(xì)動(dòng)作困難，大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能差，動(dòng)作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善于玩 積木 ; E、不合群、孤僻，在陌生環(huán)境容易迷失方向。觸覺防御障礙當(dāng)外界刺激作用于皮膚時(shí)，觸覺防御系統(tǒng)就會(huì)做出防御性反應(yīng)(自衛(wèi)性或保護(hù)性防御、辨別性反應(yīng))。

   孩子為什么會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象呢？

 1.本體感覺不良，身體運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性不好 自閉癥孩子常表現(xiàn)出穿tuo衣服、扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶等動(dòng)作緩慢；一個(gè)孩子注意力不好，可能存在著以下可能：害怕的心理，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼心理，當(dāng)孩子對(duì)環(huán)境產(chǎn)生壓力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況。害怕或逃避運(yùn)動(dòng)，大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作均顯笨拙。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性不好，不敢跳高、蕩秋千等活動(dòng)，并常常受挫折，更無創(chuàng)造力；吃飯時(shí)掉飯粒；站無站相、坐無坐相；寫字姿勢(shì)不正確、速度慢、字跡不規(guī)則、閱讀跳行、漏行。 2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩 由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育遲緩，影響舌頭和唇部肌肉、呼吸及聲帶的運(yùn)動(dòng)，從而造成發(fā)音及語(yǔ)言表達(dá)能力不佳。

  感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)

1、聽覺感不良：表現(xiàn)為別人的話聽而不見，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。2、動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那樣會(huì)滾翻、系鞋帶、騎車、跳繩和拍球等。3、本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮，語(yǔ)言表達(dá)能力差，手腳笨拙等。在家中可進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，多和孩子親近，一起玩，一起游戲，不但增近親子關(guān)系，還可幫助孩子有均衡的發(fā)展，減少問題的發(fā)生。4、觸覺過分敏感：表現(xiàn)為緊張、孤僻、不合群、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁、害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖qi等。這些問題無疑會(huì)造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙，因?yàn)檫@樣的兒童盡管有正?；虺５闹巧?，但由于大腦無法正常有效地工作，因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的完成。

    感統(tǒng)失調(diào)的影響

（1）對(duì)人際關(guān)系發(fā)展的影響

前庭覺不良易導(dǎo)致距離感和方差感差；觸覺敏感會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)過度，從而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、自信心不足的情況，不利于建立良好的人際關(guān)系。

（2）對(duì)自尊發(fā)展的影響

感覺失調(diào)會(huì)導(dǎo)致挫折感，出現(xiàn)注意力障礙和情緒障礙，孩子會(huì)因?yàn)闊o法順利完成任務(wù)，無法控制情緒，得不到他人支持，而是自尊發(fā)展受到影響。

3）對(duì)學(xué)業(yè)、個(gè)人成就的影響

注意力不集中會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)齡期遭受挫折又會(huì)影響孩子的情緒、學(xué)習(xí)態(tài)度及智商的發(fā)揮，可能給孩子的一生造成巨大的影響。