腦科學(xué)：右腦開發(fā)的重要性

做為不是學(xué)教育專業(yè)的家長，看到很多教育機(jī)構(gòu)的廣告都會覺得右腦開發(fā)，全腦潛能，邏輯思維等名詞玄之又玄，陪孩子聽過試聽課也糊里糊涂的。就算是學(xué)教育的，也未必就知道右腦開發(fā)具體是做什么的，因?yàn)槲揖吐犚晃焕蠋熣f：“我的孩子報(bào)右腦班報(bào)的晚了，如果在上小學(xué)之前學(xué)會效果更好?！蹦敲?，右腦倒底是開發(fā)的什么呢？我們先看一組公式：競爭力=學(xué)習(xí)力?，F(xiàn)在的競爭力是過去所有學(xué)習(xí)的累積。學(xué)習(xí)=學(xué)（吸收力） 習(xí)（練習(xí)做）。學(xué)習(xí)力=理解力 記憶力 行動力。記憶力=觀察力 聯(lián)想力 邏輯力 創(chuàng)造力 專注力 動機(jī)。也就是右腦幫助孩子提升的是——吸收力、理解力、記憶力、觀察力、聯(lián)想力、邏輯力、創(chuàng)造力、專注力。再通過我們有效的溝通，正確的引導(dǎo)，讓孩子有學(xué)習(xí)的動機(jī)和行動力就行了。還記得這張圖嗎？開發(fā)右腦就是培養(yǎng)和利用韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感和創(chuàng)造方面的學(xué)習(xí)。因?yàn)橛夷X的記憶力是左腦的一百萬倍。小孩子就是用右腦思考的，所以在運(yùn)用右腦方法教學(xué)時(shí)，孩子的專注力也好。就是老百姓常說的：“不是死記硬背?！北热纾鹤屇惚硤A周率小數(shù)點(diǎn)后的100位，你需要多長時(shí)間？有人說：一周，一個(gè)月，一年，還有說一輩子的。那我告訴你，運(yùn)用右腦的高記憶法，用幾分鐘就行。

開發(fā)右腦會讓孩子更聰明，別錯(cuò)過右腦開發(fā)時(shí)間，有科學(xué)依據(jù)的

現(xiàn)在很多人都說，人的聰明與否與大腦開發(fā)程度有關(guān)，普通人只開發(fā)了十個(gè)百分點(diǎn)，還有九十個(gè)百分點(diǎn)還在等待開發(fā)。很多人認(rèn)為由于愛因斯坦的大腦開發(fā)的多幾個(gè)百分點(diǎn)，所以他才會那么聰明。無論是誰都希望自己的孩子能夠在開始的時(shí)候比別人更加的聰明，所以很多父母就開始琢磨什么年齡對大腦的開發(fā)效果好。大家都知道大腦分為兩部分，大多數(shù)人右半球會有很大的發(fā)育空間，所以父母們都在注重右腦的開發(fā)。都在好奇開發(fā)右腦會不會使孩子更加聰明，開發(fā)的佳年齡在什么時(shí)候？那么下面就讓我們一起去了解一下吧。

1、左腦左腦控制人體的右半部分，因?yàn)榇蟛糠秩俗竽X開發(fā)的比較多，所以大多數(shù)人左手和左腿明顯比右邊，更加靈活，更加有力氣。左腦是邏輯思維中心，是理智思維中心。由此可知，左腦發(fā)育程度高的人，更加適合理科知識的學(xué)習(xí)，超的邏輯思維給了我們冷靜的思考各種知識的可能。而且因?yàn)樽竽X比右腦更加理智，所以左腦發(fā)育好的人更不容易失控。除此之外，左腦掌控著身體的平衡，例如那些走鋼絲繩的雜技表演者們左腦會更加的發(fā)達(dá)。還有就是左腦發(fā)達(dá)的人更容易判斷事情的對錯(cuò)。2、右腦右腦控制著人體的左半部分，右腦發(fā)育好的人左手比左腦發(fā)育好的人更加靈活，像左手拿筷子，左手寫字等他們是可以輕松做到的。右腦開發(fā)程度高的人直覺都是很準(zhǔn)的，并且他們的感性思維非常的強(qiáng)，所以右腦發(fā)育良好的人會有非常廣泛的興趣愛好，而且他們的會做的很好，在小時(shí)候都被稱為是別人家的孩子。并且右腦的比左腦的情緒更加的豐富，所以右腦發(fā)育好的人更適合從事表演行業(yè)。我相信每個(gè)人都遇到過一些人，他們的記憶力特別強(qiáng)，在大家都在熟讀課文的時(shí)候人家都可以簡單的背誦了。他們都是班級里面背東西快的，每次老師讓背東西，他們都會以一種驕傲的姿勢第個(gè)走到老師面前。當(dāng)然也有那種人，就是在大家都背東西的時(shí)候，他和我們一起聊天啊之類的，等到老師催的時(shí)候看幾遍書，就可以上講臺了。

右腦開發(fā)

所謂的右腦記憶法就是用右腦來記憶的方法。為什么強(qiáng)調(diào)用右腦來記憶而不用左腦記憶呢？這是因?yàn)橛夷X的記憶能力是左腦的100萬倍（早經(jīng)科學(xué)家證實(shí)）。如果能夠使用右腦的話我們就將不再為記不住東西而發(fā)愁，取而代之的是愉快的體驗(yàn)。形象感知是記憶的根本。它是指以感知過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。事物的形象包括形狀、體積、質(zhì)地、顏色、聲音、氣味等具體形象。它帶有顯著的直觀性和鮮明性。人的記憶都是從形象記憶開始的，兒童出生6個(gè)月左右就會表現(xiàn)出形象記憶，如認(rèn)親和辨識熟人的面貌，就是形象記憶的表現(xiàn)。形象記憶是人腦中在深層次起作用的、積極的、也是有潛力可挖的一種記憶力。是目前合乎人類的右腦運(yùn)作模式的記憶法，它可以讓人瞬間記憶上千個(gè)電話號碼，而且可達(dá)一個(gè)星期之久不會忘記。據(jù)日本創(chuàng)造工學(xué)研究所所長中山正和推算，我們一般人“記憶中的語言信息量和形象信息量的比率為1∶1000”。美國圖論學(xué)者哈拉里有一句名言，“千言萬語不及一張圖?！?br />