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隨著現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展。現(xiàn)在隨著教學(xué)水平的提高,學(xué)校使用的木制學(xué)生課桌椅已基本淘汰,現(xiàn)在學(xué)校里大部分都用鋼質(zhì)升降學(xué)生兒童課桌椅套裝。
因?yàn)殇撝茖W(xué)生兒童課桌椅套裝比木制學(xué)生課桌椅更加堅(jiān)固耐用。但是鋼質(zhì)學(xué)生課桌椅也會有劣質(zhì)品,一些廠家制作工藝不好,就會出現(xiàn)課桌表面的噴塑開始脫落,鋼制部分生銹。
鄭州科普教育用品有限公司生產(chǎn)的課桌椅經(jīng)過嚴(yán)格處理后生產(chǎn)出來的學(xué)生課桌椅一般都可以使用5年以上,塑粉不脫落、不生銹。因此,學(xué)校在采購學(xué)生課桌椅之前一定要仔細(xì)考察生產(chǎn)廠家的處理工藝。一定要看清楚質(zhì)量有沒有達(dá)標(biāo)。
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桌面調(diào)節(jié)性能對比
根據(jù)孩子的身高靈活調(diào)整家具的高度,這是購買兒童家具的共識。幼兒園和低年級的家長,一定要注意升降桌的高度。另外,近年流行的兒童升降桌不僅能調(diào)整上下高度,還能讓桌面向前傾斜,對孩子端正坐姿能起到一定作用。
傳統(tǒng)課椅需要用到扳手才能調(diào)節(jié),大致有4~5檔可調(diào)。調(diào)節(jié)的過程還是挺費(fèi)勁的,假如螺絲受潮生銹,那可就太酸爽了。
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1.可移動(dòng)性,質(zhì)量要好,但是重量一定不能太重,因?yàn)槿绻氐脑捯苿?dòng)起來很不方便,通常情況下,課桌椅只要不會因?yàn)檩p微觸動(dòng)而移動(dòng)即可;
2.高度可調(diào)節(jié)性:根據(jù)調(diào)查得知,如果課桌椅的高度與學(xué)生身高相差甚多的話,很可能會造成骨骼發(fā)育畸形、駝背等現(xiàn)象,而現(xiàn)在的小孩子發(fā)育之間存在很大差別,所以固定高度是不可取的,的辦法就是實(shí)用可調(diào)節(jié)高度的課桌椅,這樣學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)節(jié)到合適的高度,一般來講,課桌椅的合適高度應(yīng)該使人產(chǎn)生兩個(gè)垂直為宜,即當(dāng)雙腳平放于地面上時(shí),大腿和小腿能夠自然保持垂直,當(dāng)兩臂自然下垂時(shí),上臂與小臂基本垂直,調(diào)查顯示,這樣有利于使用者的健康。
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