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養(yǎng)孩子要學習的很多：理解他的哭聲，順應小嬰兒的作息規(guī)律，哄睡，陪玩，練習動作，加輔食，創(chuàng)造社交環(huán)境，培養(yǎng)專注力……大一點有自己想法了，更難了，尤其是逆反期。還要懂一些營養(yǎng)、醫(yī)學、兒童發(fā)育和兒童心理學的基礎知識。

所以帶孩子，其實是一件很勞累，并且需要諸多綜合知識和技能的工作，24小時*365天無休。但小孩子可愛的時候比令人頭疼的時候多，所以整體上來說，還是幸福感大于辛苦感的。

父母自己帶的孩子，和老人帶的孩子，明顯的區(qū)別是在穿著上：大夏天，老人自己穿著短衣短褲，但真就有給孩子穿著夾棉的，所以每年都有嬰兒“捂熱綜合癥“的報道。老人大的問題是溺愛，其實他們自己也知道，人老惜（孫）子，他們控制不了自己。但文化素質高或思想開明的老人，也可以帶得很好。

另外，即使沒有完全實現(xiàn)科學育兒，老人對孩子的愛，是純樸深厚的，這是孩子生命中應該享有的天倫之樂，不用一味批判、刻意回避。親情是人生非常重要的一部分，我們雖然自己帶，但找一切機會讓孩子與祖輩、姨姑叔伯輩及他們的孩子們多相處，讓孩子體驗真摯的情感比回避生活和觀念上的差異更重要。

服務重點的區(qū)別

1、月嫂服務主要是對產褥期媽媽和新生兒的生活照護，偏重于基本的日常生活照護。

2、育嬰師主要是為3個月以上的嬰幼兒提供生活照料,護理和早期教育，和母嬰保健師對應不同的階段，不包含孕產婦的照料和護理

技能要求的區(qū)別

1、月嫂主要是掌握基本的新生兒照護，產褥期媽媽照護等方面的技能，沿襲了部分傳統(tǒng)習慣。

2、育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測、動作技能訓練、智力開發(fā)、社會行為及人格培養(yǎng)、個性化教學等等