義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)位于義烏市萬(wàn)達(dá)商圈楊村路289號(hào)，自創(chuàng)建以來(lái)，以“愛”為核心，以“教育”為根本，秉承“從心出發(fā)，用愛呵護(hù)每一個(gè)家庭”的使命，為家庭、為社會(huì)，培養(yǎng)、輸送高技能、高素質(zhì)的家庭服務(wù)型人才。

家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，面對(duì)行業(yè)存在的痛點(diǎn)，我認(rèn)為未來(lái)家庭服務(wù)業(yè)市場(chǎng)將呈現(xiàn)幾大趨勢(shì)。從企業(yè)規(guī)模來(lái)看，受規(guī)模效應(yīng)影響，粗放型經(jīng)營(yíng)的小型家政企業(yè)難以生存，“大魚吃小魚”將成為市場(chǎng)常態(tài)。就服務(wù)體系而言，未來(lái)家政平臺(tái)將依托技術(shù)能力，擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)容，構(gòu)建集招聘、培訓(xùn)、銷售、考核、保障為一體的行業(yè)體系。

義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于義烏市，擁有行業(yè)資深專家學(xué)者構(gòu)建的師資團(tuán)隊(duì)，理論 實(shí)訓(xùn)精準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)，寬敞舒適的多媒體教學(xué)環(huán)境，科學(xué)的教學(xué)設(shè)備，真正實(shí)現(xiàn)“隨到隨學(xué)，循環(huán)授課，學(xué)會(huì)為止”的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

近幾年，隨著生活質(zhì)量的提高，以及健康意識(shí)的提高，人們對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的認(rèn)識(shí)也明顯增強(qiáng)，因此懷孕婦女對(duì)自身的保健需求也逐漸增加。許多產(chǎn)婦目前自我照顧能力較差，生活上對(duì)他人的依賴程度較高，而且母嬰護(hù)理技能和保健知識(shí)比較缺乏。所以臨床應(yīng)針對(duì)產(chǎn)婦的需要給予相應(yīng)的引導(dǎo)和宣教，幫助產(chǎn)婦提高自我護(hù)理的能力。

義烏市摯愛育家職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校位于義烏市，擁有摯愛育家教育和摯愛育家家政兩大服務(wù)體系，是一家集人才培養(yǎng)、居家服務(wù)、推廣普及、示范性的服務(wù)于一體的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

教師的首要責(zé)任不在于“教”，而在于“觀”，這是蒙特梭利的特色?！薄坝^察”就是在蒙特梭利培訓(xùn)中花費(fèi)大量時(shí)間培養(yǎng)的技能。

我們認(rèn)為，每個(gè)孩子的內(nèi)在發(fā)展是有規(guī)律的。它們需要環(huán)境來(lái)幫助它們滿足和發(fā)展自己的內(nèi)在需要。教師的角色，則是觀察他們的需要與發(fā)展進(jìn)程，從而設(shè)定適合他們的環(huán)境與活動(dòng)來(lái)協(xié)助他們發(fā)展內(nèi)在能量。經(jīng)過觀察后，我們要根據(jù)孩子所處的階段和內(nèi)在需要，去準(zhǔn)備環(huán)境。