【廣告】
專業(yè)和實力
一個的冬夏令營,活動內(nèi)容的專業(yè)性非常重要,活動內(nèi)容的設計要“學”和“玩”兼顧,適合孩子們的特點;操作機構的專業(yè)性更加重要,學生活動的組織難度很大,需要有經(jīng)驗、專業(yè)的機構來操作,還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。
輔導員
該營活動是否為孩子配備了合格的輔導員全程同行,輔導員是否經(jīng)過專業(yè)培訓考核。作為一名輔導員應具備有較強的責任心,有良好的溝通能力,關愛營員;具有日常管理團隊的能力,能及時處理各類突發(fā)事件;還要具備對營員進行學習輔導的能力。一位好的輔導員老師會成為孩子們的好朋友、好老師,是冬夏令營成功與否的一個重要因素。
重視孩子的興趣點
雖然在決定是否參加冬夏令營活動上家長擁有決策權,但真正體驗的是孩子,所以家長在選擇冬夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。經(jīng)過一個學期的高壓學習,應該讓孩子放松一下,以便重整行裝開赴下一個學期,不少家長為了讓孩子學會吃苦或者學會某項技能強行安排他參加某些專項活動,孩子卻沒有興趣,一定也達不到家長預期的效果。所以不要用家長自己的興趣點來代替孩子的興趣點!給孩子一片理想飛翔的天空吧,讓孩子參與決策自己的寒暑假生活!
夏令營的發(fā)展
“肯恩營隊”每年八月在一座森林的湖畔集結,持續(xù)進行了十二年之久。在中國,夏令營從建國后就出現(xiàn)了。中國少先隊建隊之初,批少先隊員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營,這是早出現(xiàn)的中國夏令營。之后,我們國家的夏令營經(jīng)歷了一段漫長的發(fā)展期,逐漸發(fā)展出了:勵志、學術、探險、藝術、科技、體育、軍事、心理、素質(zhì)拓展、旅游、交流等不同主題的夏令營,讓家長和孩子有了更多的選擇。