數(shù)字化語境下的室內(nèi)裝飾設(shè)計優(yōu)勢

在數(shù)字技術(shù)普及后，數(shù)字技術(shù)才應(yīng)用到幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計中。傳統(tǒng)幼兒園室內(nèi)裝飾設(shè)計是由設(shè)計師手工繪制到圖紙上，通過手工繪制圖紙來展示設(shè)計效果圖。傳統(tǒng)手工繪制有以下特點：一是手工繪制時間長，設(shè)計與繪制合為一體，時間有限，會一定程度上縮短設(shè)計師設(shè)計時間，影響設(shè)計效果；二是在圖紙上繪制精度不高，失誤率高，同時又不易修改。由于是設(shè)計師手工繪制，很容易產(chǎn)生尺寸上誤差，在出現(xiàn)誤差時，圖紙修改不易，擦除不方便甚至會出現(xiàn)不小心擦掉其他正確位置的情況，所以，手工繪制圖紙對設(shè)計師要求很高，而且還要極具耐心；三是圖紙保存不便。時間長會導致圖紙設(shè)計尺寸以及室內(nèi)裝飾設(shè)計方案形狀保存不清晰，時間過長易導致圖紙破損缺失和霉變，在之后底稿翻閱查看中產(chǎn)生困難，如果出現(xiàn)客戶需求一致的情況也不能為客戶提供之前所設(shè)計的室內(nèi)裝飾圖。現(xiàn)階段，人民生活水平不斷提高，建筑也逐漸增加，傳統(tǒng)手工低效慢速已經(jīng)不能適應(yīng)快速發(fā)展的市場需求，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化語境逐步進入到室內(nèi)裝飾設(shè)計之中，在室內(nèi)裝飾設(shè)計領(lǐng)域占據(jù)重要位置，也在實際應(yīng)用中得以體現(xiàn)。目前，在室內(nèi)裝飾設(shè)計中應(yīng)用的數(shù)字化技術(shù)主要有：虛擬現(xiàn)實技術(shù)、計算機應(yīng)用軟件技術(shù)以及智能技術(shù)等，這些技術(shù)可以直接服務(wù)于設(shè)計，并且提供分析評價服務(wù)。解決了傳統(tǒng)手工繪制出現(xiàn)的不足，提高室內(nèi)裝飾設(shè)計工作人員工作效率和精準率，縮短繪制時間，為設(shè)計師提供更為充足的設(shè)計時間，更能夠保證室內(nèi)裝飾設(shè)計質(zhì)量，符合客戶要求。利用數(shù)字化應(yīng)用軟件，圖紙修改更便捷，減少傳統(tǒng)手工繪制中出現(xiàn)的擦改不易情況，減小設(shè)計師工作壓力。數(shù)字化應(yīng)用軟件還提供保存功能，只要保證電腦或是存儲設(shè)施不出現(xiàn)問題就能長時間保存電子設(shè)計圖紙，圖紙翻閱查找更便捷，當客戶對室內(nèi)裝飾有同樣要求時也可以為客戶提出以前的設(shè)置圖紙，保存更簡單。三維動畫渲染和制作軟件（3Dmax）以及圖像處理軟件（Photoshop）等能夠幫助設(shè)計師處理在設(shè)計過程中出現(xiàn)的數(shù)值、圖像以及復(fù)雜圖形。提高了設(shè)計質(zhì)量和工作效率，對室內(nèi)裝飾設(shè)計中要求更準確的部分，此類軟件也能夠保證設(shè)計準確性，因為他們能夠準確到小數(shù)點后幾位至十幾位。數(shù)字化語境下使室內(nèi)裝飾發(fā)展更好，為室內(nèi)裝飾行業(yè)進步提供了動力。

隨著對生活的認知和體格的成長、有一定生存能力的3-6歲兒童，主管意識建立模糊，還處于需要被關(guān)愛照顧的階段，幼兒園的空間有詳細的國家規(guī)范、我們極正創(chuàng)意是專業(yè)做幼兒園全案建立的創(chuàng)意設(shè)計的標準。

-題記

圍繞幼兒園的裝修設(shè)計,設(shè)計師不僅僅是為了給孩子們提供空間和,更重要的是滿足兒童對空間和的使用習慣。在設(shè)計當中,園方有義務(wù)和責任和關(guān)注兒童的身心成長,通過提供有益的空間和情境創(chuàng)設(shè),給兒童帶來豐富的生活。

設(shè)計單一化、創(chuàng)設(shè)元素片面化、空間規(guī)劃單調(diào)花、建筑材料固定化是當前針對兒童建筑設(shè)計時所存在的普遍問題。

我們在進行兒童空間的設(shè)計時,要盡量做到“去化”,也就是說,我們應(yīng)當清楚的認識到,兒童才是空間的主人,創(chuàng)設(shè)的元素與色彩搭配,應(yīng)當以符合兒童對色彩的需要為主要標準。了解到孩子們喜歡什么,想要的是什么,才是兒童設(shè)計的核心

室內(nèi)設(shè)計以溫馨、柔和為主題，在綜合活動區(qū)采用靈動的色彩，引入了大自然的色彩，讓孩子們感受大自然的氣息，勾起孩子們認識大自然的渴望，并給予了孩子們想象的空間。每個教室主要運用綠色的格調(diào)，營造一個健康和諧的氣氛。

色彩讓我們的世界變得美麗、豐富。在世界上充滿著各種各樣的顏色，盡管兒童對顏色并不完全了解，但它卻每天都充實在我們的生活中。當孩子以極大的興趣去探索世界時，做為事物外部特征的顏色，同樣也在影響著孩子們。

幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點的環(huán)境空間。

    幼兒園裝修多半是按照孩子的喜歡的風格，或者是以娛樂的方式來裝修，因為小孩子的天性是比較調(diào)皮的，所以他們對課室，或者是教室這些顏色啊，或者是玩具的擺放之類的。玩具的擺放之類的都是特別有風格，或者是動漫人物的建立可能會更加受小孩子的喜歡。

     如果是放在早期的幼兒園，可能風格就沒有那么多變了，但是在現(xiàn)在這個玩具，材料，設(shè)計上都是風格多變的時代，幼兒園裝修會更傾向于小孩子的喜歡人物，或者是現(xiàn)在比較受歡迎的一些因素放到幼兒園裝修中，這樣的話就可以體現(xiàn)出一定的優(yōu)勢。

      幼兒園裝修越來越規(guī)范，不管是在城市中，還是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園，他們對孩子的教育更看中，為什么這么說呢，孩子的學習能力，或者是一些愛好更早的被發(fā)現(xiàn)，家長也可以根據(jù)孩子的這些能力學習好，有一定的方向才是重要的，對孩子未來的發(fā)展也有一定的好處呀。

      關(guān)于幼兒園裝修設(shè)計如何讓幼兒喜歡，有以下幾點需要注意：

　　1、幼兒園的教室、通道及其他活動空間的設(shè)計是非常重要的，需要按照建筑學的標準進行設(shè)計。而且要避免家具、教具和玩具設(shè)施與有限空間產(chǎn)生沖突，一定要保證兒童在幼兒園有寬敞的活動場所。

　　2、幼兒園木板的選用，由于園內(nèi)教室樓道、走廊等大部分幼兒活動場所均需要木地板的鋪設(shè)，且用材面積極大，所以建議選用價格低廉的杉木板進行鋪設(shè)。杉木板雖然價格便宜，但具有環(huán)保性、美觀性、實用性，并充滿自然氣息，是幼兒園地面鋪設(shè)材料的首要選擇。

　　3、幼兒園屬于孩子的第二個家，即園內(nèi)色彩的選擇、風格的布置都需要能夠減少兒童入園的不安全感，給兒童一種溫馨、安全的感覺。且根據(jù)兒童好動、好奇等的特點，裝修出良好的幼兒園環(huán)境，有利于兒童身心健康的發(fā)展。

   4、幼兒園裝修設(shè)計中，園內(nèi)裝修需要展現(xiàn)出一種統(tǒng)一的主題，即利用頂面和墻面營造出一種童話般的世界或童話般的意境。例如：海底世界主題、大自然主題、動物主題、城堡主題等。

　　5、幼兒園外觀的色彩設(shè)計要活潑、鮮亮，并需要與附近的建筑色調(diào)相統(tǒng)一。園內(nèi)色彩的設(shè)計，需要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展進行選擇。如小班幼兒一般以暖色調(diào)中的橙紅色為主進行設(shè)計;中班幼兒一般選用春意盎然的綠色為主進行設(shè)計;大班幼兒一般選用天藍色為主進行設(shè)計。