對兒童來說，環(huán)境是會說話的，當(dāng)他們進(jìn)入幼兒園時，首先能感到環(huán)境中的色彩對心理產(chǎn)生的影響。是清新的、溫馨的、浪漫的還是煩糙的、冷淡的------

發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，兒童時期是身心迅速發(fā)育時期，也是人一生中*能接受新鮮事物的時期，兒童時期的心理印象會影響人的一生。而它的可變性和波動性很大。因此環(huán)境中色彩的影響尤為重要。據(jù)日本色彩研究所的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)幼兒喜愛純色，討厭濁色。

五彩繽紛的色彩是大自然創(chuàng)造的**禮物，人類從中獲得不同的色彩感受，產(chǎn)生不同的感覺。以及不同的直覺、聯(lián)想、感情等心理反應(yīng)。美麗的色彩讓人有美的心理感受。能對人激發(fā)共鳴，產(chǎn)生吸引力。影響人的思維注意力等。但更重要的還有心理活動的暗示作用——大凡人們的一切感受均受到其社會生活經(jīng)驗的影響。

紅色是火的色彩，表示熱情奔放。它能鼓舞人心，令人亢奮。對0-6歲的嬰幼兒來說，紅色是幼兒早認(rèn)識的幾種顏色之一，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，-3歲的嬰幼兒喜愛的顏色是紅色。90%以上的4-6歲幼兒喜愛紅色。幼兒園外墻的色彩設(shè)計如果選用紅色，會使幼兒留下深刻印象。而且幼兒在幼兒園場地上活動時，紅色的幼兒園外墻會更激發(fā)幼兒的運(yùn)動熱情，使幼兒的運(yùn)動能力獲得提高。但是紅色由于鮮亮，會刺激幼兒眼睛，使幼兒產(chǎn)生視覺疲勞感，影響幼兒視力。還會使人產(chǎn)生時間遲緩的感覺。因此我認(rèn)為可以改變紅色的特性，用黑、白、灰與紅色調(diào)和，選用暗紅作為幼兒園外墻的色彩。在幼兒園外墻周圍，還可以種植一些花草樹木，使幼兒在場地上活動時，花草樹木的綠色能給幼兒的眼睛和心靈帶來放松作用。有條件的話，還可以在場地上鋪綠色的地毯。

     由于空間的局限性，特別的大中城市地價租金的緣故，幼兒園的功能區(qū)眾多，空間的利用顯得尤其重要，也是幼兒園裝修對設(shè)計師提出的課題之一，合理利用空間，通常幼兒園設(shè)計專家會把睡眠區(qū)和活動區(qū)合并為一，即“寢教合一”， “寢教合一”的做法有兩種，一種是使用活動床或壁柜式床。另一種就是做閣樓。在教室的里直接做閣樓，教室環(huán)境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學(xué)環(huán)境。越來越多的幼兒園使用這種方式。

　　簡單談一下幼兒園裝修做閣樓的要點：

　　1、閣樓上下高度的協(xié)調(diào)問題;閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達(dá)到1.3m左右就可以;中間用工字鋼加鋪板，厚20cm左右，下面在2.5～3m左右。所以通常當(dāng)樓層達(dá)到4m左右的高度(高度是4.5m)才適合做閣樓。

　　2、上下閣樓的樓梯問題;建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。

   3、通風(fēng)問題;除自然通風(fēng)外，可以使用搖頭壁扇。在室內(nèi)溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調(diào)，既安全又節(jié)約能量。

　　4、閣樓的位置;可以選擇將閣樓反方向布置在進(jìn)口上方——進(jìn)門看見里面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。所以，相應(yīng)的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。或者布局在洗手間、衣帽間上面。

　　幼兒園裝修時，閣樓的大小的選擇，位置的選擇，適不適合做閣樓，設(shè)計專家都要在實地多做考察，不能盲目跟風(fēng)，研究其的可行性才確定方案，這是對客戶負(fù)責(zé)，更是對自已負(fù)責(zé)的做法。

      裝修大體上的要求大差不差，不過在幼兒園裝修上，一定要注意細(xì)節(jié)問題。比如地面裝修時地面的選擇，室內(nèi)邊角的設(shè)計等等，都會對孩子們的健康產(chǎn)生影響。所以，在幼兒園裝修設(shè)計中，要非常注意這點，錯過小細(xì)節(jié)，造成大危害，只要多關(guān)注細(xì)節(jié)問題，才會讓孩子健康成長，老師定心，家長更放心。

　　1、裝修質(zhì)量要注意

　　幼兒園在裝修過程中，要根據(jù)幼兒園的實際效果來進(jìn)行改動。在保證裝修的質(zhì)量以及材料的嚴(yán)格把關(guān)的同時，還要注意地板的防滑效果。還有，小孩子們比較調(diào)皮，很容易摔倒，所以還要留意邊角的保護(hù)，這樣才會有效減少小孩子們跌倒或者摔傷的可能性。

　　2、裝修材料嚴(yán)格把關(guān)

　　化學(xué)成分大的裝修材料對身體危害非常大，尤其是小孩子。幼兒園在裝修過程中，一定要注意材料的選擇。另外，油漆的挑選也很重要，油漆中含有鉛的成分，鉛的危害是非常大的，通常在空氣的底層，剛好小孩子的身高不高，所以就會順著小孩子們的呼吸道和消化道進(jìn)入體內(nèi)的，對身體產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。所以，在裝修材料上一定要嚴(yán)格把關(guān)。

　　3、裝修過程嚴(yán)禁孩子進(jìn)入

　　有的幼兒園是部分裝修，所以在裝修過程中，一定要注意不要讓孩子靠近裝修的區(qū)域。因為孩子們的好奇心往往是十分大的，沒有任何大的安全意識，容易傷害到自己。還有就是，施工過程容易產(chǎn)生一些污染，對孩子們的身體健康也會有一定的影響。

　　幼兒園裝修必知的幾件事，幼兒園裝修細(xì)節(jié)更重要。更多幼兒園裝修、裝飾、設(shè)計，盡在廣麗裝飾···

  襄陽幼兒園裝修教室環(huán)境建設(shè)應(yīng)著眼于豐富幼兒的知識，增長能力，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。廣麗裝飾專業(yè)從事以兒童為主題，為孩子們?nèi)泶蛟焱捦鯂脑O(shè)計、裝飾、配飾全程設(shè)計服務(wù)公司。如我司為各園各班結(jié)合教育目標(biāo)和根據(jù)幼兒年齡特征和認(rèn)知發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)于墻面的主題欄，內(nèi)容豐富；有慶祝各種節(jié)日的主題，有愛祖國、愛家鄉(xiāng)的主題，有反映四季特征的主題，也有孩子們所喜愛的故事主題.....

 一. 情感的渲染性

 首先，環(huán)境的美化，可以培養(yǎng)幼兒感受美，欣賞美，表現(xiàn)美的能力。我們力求從尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要出發(fā)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對于每一個教育主題的環(huán)境布置，我們除了用它豐富的主題內(nèi)容來教育幼兒外，也努力營造出具有造型美，色彩美，藝術(shù)美和富有童趣的美的氛圍來渲染幼兒。掛在教室外走廊墻壁上的雕畫和老師們精心制作的手工藝作品，使孩子們受到了美的熏陶。而在我們教室內(nèi)，由師生共同制作完成的組合粘貼畫作品，讓孩子們體驗到了表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的樂趣，也感受到了合作的快樂和成功的喜悅。

 二.行為的激勵性

 襄陽幼兒園裝修教室環(huán)境建設(shè)應(yīng)形成鼓勵幼兒奮發(fā)向上的氛圍。幼兒的繪畫作品充滿了童真童趣，表現(xiàn)了他們的所思所想，我們把這些兒童作品來美化我們的環(huán)境，收到了意想不到的效果?？吹阶约旱淖髌繁徽故境鰜?，孩子們增加了創(chuàng)作的興趣和信心，因為這是對他們的尊重與鼓勵。雖然幼兒的發(fā)展水平和表現(xiàn)各有差異，但環(huán)境建設(shè)應(yīng)努力做到讓每個幼兒在各自原有的基礎(chǔ)上獲得成功，享受成功的喜悅，樹立不斷向上的自信心和積極性。在教室內(nèi)的作品欄上，有我們每個孩子的作品，如果誰到我們的教室做客，孩子們會爭先恐后地向他介紹自己的作品，他們對自己的每一幅畫，每一件手工作品都非常的得意，作品欄是他們展示自己，表現(xiàn)自己的用武之地。

 三. 活動的自主性、創(chuàng)造性

 區(qū)角活動作為一種開放性的教育活動，受到孩子們的歡迎。我們在研究中發(fā)現(xiàn)，區(qū)角活動為幼兒的感知、操作、學(xué)習(xí)提供了更廣闊的天地。

 在區(qū)角活動中，老師為幼兒提供了豐富的材料，合理的空間和充足的時間，還有營造出的寬松和諧的氛圍都為幼兒的主動學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)造了條件。在活動中，孩子們自由地選擇老師為其提供的各種材料，按照自己的想法去活動，老師不多加干涉，只在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上給予適時的幫助、鼓勵與指導(dǎo)。所以，孩子們學(xué)得輕松，沒有任何壓力，無論是能力強(qiáng)的還是能力弱的幼兒都表現(xiàn)出了相當(dāng)高的熱情。