據(jù)悉上廁所體驗(yàn)差，一些孩子對(duì)學(xué)校廁所有了抵觸心理，少數(shù)甚至?xí)x擇憋著，忍到回家才上廁所。三年級(jí)的小陳就是這樣，“我不習(xí)慣學(xué)校的蹲坑，氣味很重，沒(méi)心情在里面上大號(hào)，所以寧可憋到家里才上?！?/span>

張校長(zhǎng)說(shuō)，經(jīng)過(guò)調(diào)查，學(xué)校意識(shí)到，相比起商場(chǎng)或家里的衛(wèi)生間，學(xué)校廁所在環(huán)境和設(shè)施上的確有些“簡(jiǎn)陋”，這也是全校決定推行“廁所革命”的初衷。

工地上廁所難？

不少工地上的麻煩事，其中一件就是廁所太遠(yuǎn)不方便的問(wèn)題。然后我就告訴他，其實(shí)，這樣的問(wèn)題，可以用移動(dòng)公廁解決。

老城開(kāi)發(fā)、土地?cái)U(kuò)建，這些工程時(shí)間不等的建筑工地，總會(huì)伴隨著一些固有的問(wèn)題，其中一個(gè)，就是廁難的問(wèn)題。鼓勵(lì)城市街道周邊機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、服務(wù)業(yè)窗口等單位對(duì)外開(kāi)放廁所，服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)地區(qū)可能會(huì)比較偏僻，所以公廁這類的基礎(chǔ)設(shè)施很有可能不完善。而且就算時(shí)間再長(zhǎng)，這也是一個(gè)工作的場(chǎng)地，不可能為了這個(gè)原因再搭建一個(gè)公廁出來(lái)。否則當(dāng)工程結(jié)束，撤離的時(shí)候就沒(méi)有用了，這樣也浪費(fèi)資源。

相比較了各類因素之后，小編還是覺(jué)得，安裝幾臺(tái)移動(dòng)廁所是很好的辦法。廠家據(jù)悉老百姓都呼吁要在大街上建廁所，但是選址時(shí)，誰(shuí)也不愿意把廁所建到自己家門口，這是導(dǎo)致一些城市出現(xiàn)廁難的重要原因。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)制造出了可移動(dòng)的廁所。它不像地鐵服務(wù)亭一樣是十分固定的，而是可以移動(dòng)的，一旦工程完成，就可以隨時(shí)搬走并且在另一地區(qū)便捷安裝，減少了不少資源浪費(fèi)。