太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校，涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

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關(guān)于播音主持專業(yè)

氣息的控制1、 換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化 ，就要采用不同的用氣方法，補(bǔ)1氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。2、 補(bǔ)1氣的方式：偷氣1搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會(huì)。方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩(shī)歌，繞口令，散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。3、 緊張實(shí)際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習(xí)，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。無稿播音要能夠出口成章，無論是自1選話題獨(dú)白，還是現(xiàn)場(chǎng)言說交流，只要進(jìn)入播音創(chuàng)作，就應(yīng)該引人專注傾聽，比日常進(jìn)行人際對(duì)話，更具魅力。

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廣播是靠聲音傳播的，電視是靠聲音和圖象傳播的。廣播要求“聲情并茂”，“悅耳動(dòng)聽”，電視要求“聲畫和諧”，“賞心悅目”。

節(jié)目是傳播的主體，節(jié)目?jī)?nèi)容十分豐富，節(jié)目形式色彩紛呈，節(jié)目形態(tài)不同，節(jié)目樣式各異，就會(huì)出現(xiàn)多種多樣的區(qū)別。如新聞節(jié)目，全世界都是莊重地播報(bào)，很難進(jìn)入“即興口語(yǔ)”的表達(dá)范圍，于是就產(chǎn)生了“有稿播音”；結(jié)束語(yǔ)要概括一下全篇所講的內(nèi)容，此時(shí)，一定要把抽到的那個(gè)命題的原話結(jié)合到結(jié)束語(yǔ)中去，甚至就是重復(fù)命題的那一句話，以加深考官的印象。如談話節(jié)目，全世界都是自如地講說，很難進(jìn)入“反復(fù)推敲”的表達(dá)范圍，于是就產(chǎn)生了“無稿播音”。有稿播音和無稿播音相輔相成，互補(bǔ)互融，將永遠(yuǎn)支撐有聲語(yǔ)言在大眾傳媒中的基礎(chǔ)性地位，并不斷提升到審美層面。

內(nèi)容構(gòu)思要有理有據(jù)，論據(jù)論證要充分

即興評(píng)述主題鮮明了還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，考生接下來要將依據(jù)主題延伸具體的內(nèi)容，有了內(nèi)容才能有”說話”的基礎(chǔ)。這里考生可以根據(jù)主題找出兩三個(gè)論據(jù)進(jìn)行論證，一個(gè)論據(jù)一分鐘，這樣即興評(píng)述的時(shí)間就可以全部充滿，也就不用擔(dān)心在規(guī)定的時(shí)間里無話可說了。

那么怎樣的評(píng)述才能有理有據(jù)呢?

比如：《失敗是成功》這個(gè)題目。1、先說開場(chǎng)白。2、用一個(gè)事例、一句名言或一個(gè)典故等說明成功的必備因素;以及失敗的原因、失敗的教訓(xùn)等。3、接著對(duì)失敗和成功的關(guān)系進(jìn)行論辯，指明、闡述他們之間的辯證關(guān)系。4、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系實(shí)際，說說人們?cè)趺礃訉?duì)待失敗與成功，說明只有樹立正確的成功觀才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。5、對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，后發(fā)出呼吁、倡議等。我們把語(yǔ)勢(shì)的變化幅度假設(shè)為5度，那么，在你說的每句話的開頭，起點(diǎn)高度不要一樣。