廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。孤獨癥康復(fù)機構(gòu)加盟收費服務(wù)熱線

體格檢查

由于我國語言開展的時間不長，至今尚無完整的標(biāo)準(zhǔn)化語言評估測試。但是，非標(biāo)準(zhǔn)化的測試和觀察也能客觀地反映兒童的語言水平，應(yīng)用中更為隨意和自然，能獲得可靠的信息，在當(dāng)前更具有現(xiàn)實的意義。

標(biāo)準(zhǔn)化測試

(1)圖片詞匯測試：該測試于20世紀(jì)70年代末期進行了標(biāo)準(zhǔn)化，作為兒童智力篩查的工具。由于該測試采用圖片和詞匯聯(lián)系的方式，它反映了兒童的語言感受能力，故多用于兒童語言遲緩或障礙的評估。

(2)丹佛發(fā)育篩查測試：這是一項發(fā)育篩查，早已有我國的量表，主要用以了解嬰幼兒的發(fā)育水平，尋找與發(fā)育有關(guān)的語言發(fā)育遲緩，并為語言提供適合發(fā)育年齡的可行方案。

(3)韋氏智力測驗：包括學(xué)齡前和學(xué)齡初期、學(xué)齡期兩種韋氏智力測驗。主要用以了解年長兒童的認(rèn)知水平，認(rèn)知中的語言狀況，并根據(jù)其中的操作智商將語言障礙與智能遲緩區(qū)分開

1、學(xué)語遲緩小兒言語發(fā)育的年齡可有個體差異，一般將2歲的仍不會任何言語者，列入學(xué)語遲緩。

為常見原因，或與大腦發(fā)育不全，智力低下、腦外傷等原因有關(guān)。病情輕者，表現(xiàn)為表達能力低于同齡兒童，或表現(xiàn)為所用詞匯與其年齡不相適應(yīng)。病情嚴(yán)重時，病兒不會講話。

2、發(fā)聲困難多因運動神經(jīng)功能障礙或周圍性肌肉病變，如脊髓空洞癥、肌無力時，使舌、軟腭等言語的肌肉發(fā)生痙攣、癱瘓或共濟失調(diào)而致病。表現(xiàn)為講話緩慢、費力、含糊不清，但無語句結(jié)構(gòu)方面的缺陷。

   廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。孤獨癥康復(fù)機構(gòu)加盟收費服務(wù)熱線

　2、模仿兒童無意識的發(fā)音，促進兒童發(fā)音模仿

　　無論什么時候，只要兒童發(fā)出某個音節(jié)后，立即模仿他剛才發(fā)過的音，并且觀察他對你剛才發(fā)出相同的音做出的反應(yīng)。通常有四種情況：1、無反應(yīng)；2、停止發(fā)音，轉(zhuǎn)向其他活動；3、停止發(fā)音，觀察對方；4、停止發(fā)音后，模仿對方發(fā)出的音。第3、4種情況是訓(xùn)練者想得到的結(jié)果，尤其是第4種情況。因為可看出兒童對聲音的模仿產(chǎn)生了興趣，兒童愿意跟隨訓(xùn)練者發(fā)音。這一點非常重要。訓(xùn)練者模仿兒童無意識的發(fā)音，讓兒童模仿而再次發(fā)出相同的音，使孩子無意識的發(fā)音轉(zhuǎn)化為有意識的音。從這以后可讓兒童模仿一個固定的音，然后轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋€音。以至更多的音。

　　在訓(xùn)練中，不要漏過孩子偶然的發(fā)音，只要孩子發(fā)出聲音，就要立即給予鼓勵。以增強自動發(fā)音的頻率。