北京亮劍軍事夏令營是四川亮劍企業(yè)管理顧問有限公司北京分公司,專注中國教育培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè),為中國青少年提供的軍事化素質(zhì)訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù),以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場和客戶的高度青睞!參訓(xùn)對象:6-17歲中小學(xué)生，開營地點:亮劍北京分公司，專注青少年軍事夏令營,兒童暑期夏令營，青少年學(xué)生軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練營！

小學(xué)生軍旅夏令營機(jī)構(gòu)價格是否物有所值 ：

選擇夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。價格并不是評價營的好壞的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義。讓孩子參加夏令營活動主要的不是去觀光旅游，不是去吃什么樣的風(fēng)味，不是去住星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否面的體驗到營的主題所倡導(dǎo)的各項活動，能否從中學(xué)到、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面。如果教育意義突出，費用適當(dāng)高于其他夏令營也屬正常現(xiàn)象。畢竟集特色、教育、拓展、活動為一體的全方面的營還是少之又少。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮重要作用，它既是青少年健康成長的基礎(chǔ)，還是青少年學(xué)校教育的補(bǔ)充。當(dāng)前我國青少年家庭教育在教育觀念和方式等方面還存在一些問題。一般來說，需要從教育觀念、教育環(huán)境、教育者和教育方式等多方面入手。青少年處于兒童期之后、成年人之前，年齡介于14-18之間的一個重要群體，他們大多處于初中和高中階段。相對于兒童時期，青少年的個性心里特征和行為都發(fā)生了重要變化。

對著市場經(jīng)濟(jì)體制的深入發(fā)展，青少年成長的環(huán)境日益復(fù)雜，如何讓青少年健康成長已經(jīng)成為學(xué)校、社會和家庭普遍關(guān)注的一個重要問題。家庭教育作為青少年健康成長的基礎(chǔ)，在其父母或者其他年長者在社會規(guī)則自覺或不自覺的言傳身教，對青少年子女的行為附帶著影響。在青少年時期，孩子的個性心里特征處在一個微妙的變化之中，還不具備成年人的價值觀念和行為模式，但是他們可以模仿，這時期家長的行為、身邊的人和事都成為孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象。孩子獲得的生活常識大多數(shù)是來自家長。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，家長經(jīng)常告訴孩子什么是對，什么是錯，遇到問題和困難如何處理。教孩子正確做人是家長的首要目標(biāo)。成都軍事夏令營在生活中啟發(fā)、指導(dǎo)、傳授、提醒孩子，為孩子成長提供一個優(yōu)良的環(huán)境。

北京亮劍軍事夏令營是四川亮劍企業(yè)管理顧問有限公司北京分公司,專注中國教育培訓(xùn)咨詢產(chǎn)業(yè),為中國青少年提供的軍事化素質(zhì)訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù),以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場和客戶的高度青睞!參訓(xùn)對象:6-17歲中小學(xué)生，開營地點:亮劍北京分公司，專注青少年軍事夏令營,兒童暑期夏令營，青少年學(xué)生軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練營

第三部分：關(guān)于“選擇”、“責(zé)任”主題；

   北京亮劍軍事夏令營訓(xùn)練目的：通過2—3個體驗式活動，看到領(lǐng)dao者在團(tuán)隊中，負(fù)責(zé)心態(tài)是怎樣的，以及學(xué)會如何從受害者、被bi迫的心態(tài)中去調(diào)試自己的心態(tài)，從而為人生負(fù)責(zé)任。通過二人練習(xí)令學(xué)員體驗到在生活與工作中自己的思考模式中的盲點----總是將自己的責(zé)任用很多看似合理的借口逃避，從而自我練習(xí)遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。

第四部分：關(guān)于“承諾”主題；

   北京亮劍軍事夏令營訓(xùn)練目的：通過練習(xí)，令學(xué)員去體驗、感受在自己的人生經(jīng)歷中，因為不shou承諾，給自己帶來了什么樣的影響及后果

第五部分：關(guān)于“共贏”主題；

   軍西安事夏令營訓(xùn)練目的：通過“紅黑游戲”來發(fā)現(xiàn)在過去的工作、生活中學(xué)員面對人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場打開生命的更多可能性。