關(guān)注畢業(yè)生的心理情況

考生也要加強自我調(diào)節(jié)，適度地與同學(xué)結(jié)伴郊游、閱讀、聽音樂等，或者幫家長做點家務(wù)。 家長對孩子期望高，成績不理想，比孩子還泄氣，把情緒發(fā)泄到孩子身上，加劇了孩子的心理問題。提醒，考試后，如果孩子成績不理想，家長要多考慮孩子的感受。學(xué)校和老師都看重孩子的成績，這樣孩子就會在學(xué)習(xí)上感到很大的壓力。學(xué)生承受的壓力更大。家長無論心理多不滿，也不要輕易顯露出來，更不要對孩子橫加指責(zé)，這只會刺激孩子

考生考前的心理疏導(dǎo)  

有一些方面值得注意：不要放在考前才做調(diào)節(jié)。情緒調(diào)整應(yīng)該是生活中經(jīng)常要做的事，不要在考試之前才想到用一些方法來緩解自己的情緒。厭學(xué)的孩子包括上課注意力不集中，或者沒精打采，焉不拉幾，或者東張西望，心不在焉，但一下課就神采飛揚，精神十足。不要以為某種調(diào)整情緒的方式——例如深呼吸法——我已經(jīng)知道了，現(xiàn)在用不到，也不用練，到考試之前練練就行了。的處理是需要一定的預(yù)先準備的，如果情緒調(diào)整方法不熟練的話，自己并不能因此放松下來，

期的介紹

期 2--3歲 自我意識萌發(fā)。這個時期的孩子，行動上，常常會用“打人”來表達自己不同意、反對的態(tài)度；語言上，則開始說“不”，什么都是“不”，做與不做都是“不”。這是孩子從意識上早開始的與父母的分離。在這個過程中，孩子開始形成自己的想法和態(tài)度，感受與他人分離的快樂，并由此建立和派生出孩子的個人品質(zhì)。家長如何讓對待叛逆期的青少年因為青少年階段很特別，在這個時期，青少年教育值得注意幾大禁忌分享給各位家長：不要拒絕孩子叛逆與冒險青少年需要透過冒險，確立自主性。