而且在講解的過程中，要把那些零散的知識點串聯(lián)起來，也不是一件容易的事情。如果要想把課講得精彩生動，讓聽者感興趣，不覺得枯燥，那么，還需具有相應(yīng)的授課技巧，一定的演講能力...... 這些，對于從事會計培訓(xùn)的老師來說，都是一個不小的挑戰(zhàn)。

10當(dāng)前，社會上會計培訓(xùn)機構(gòu)眾多，培訓(xùn)市場良莠不齊，有的會計培訓(xùn)老師準(zhǔn)備一門課程，可以講N次，或者在不同的培訓(xùn)機構(gòu)講。當(dāng)然，這種情況并無不妥，但是，有的老師把幾年前準(zhǔn)備的授課資料，拿到現(xiàn)在來講，那么就有點對不起聽眾了，為什么這樣說？

講解的內(nèi)容是否能夠引起聽眾共鳴，這是當(dāng)會計老師必須直面的問題。我們都知道，如果你不在企業(yè)里從事財務(wù)工作而全職從事會計培訓(xùn)工作，那么，很有可能你的經(jīng)歷和閱歷沒有專職從事財務(wù)工作的人豐富。有可能你剛開始授課時列舉的案例都是以前你曾經(jīng)歷過的，但是隨著時間的推移，你親身經(jīng)歷的案例總會“詞枯技窮”，不再有新鮮感。但如果是專職在企業(yè)里從事財務(wù)工作，業(yè)余當(dāng)會計培訓(xùn)老師，那么，你在企業(yè)里碰到的各種財稅問題都會成為你講課的素材或者案例，聽眾聽起來，也會覺得真實可信。


全職從事會計培訓(xùn)工作，需要一定的勇氣和毅力。當(dāng)然，如果僅僅是職稱等考證類的培訓(xùn)，全職從事會計培訓(xùn)未嘗不可，但如果是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)或者專題培訓(xùn)，還是要求會計老師有相應(yīng)的工作經(jīng)歷，或者在工作中接觸過相關(guān)的案例，只有這樣，講授的課程才會更精彩，更容易引起聽眾的共鳴。如果你有多年的財務(wù)工作經(jīng)驗，又有志于把自己的工作經(jīng)驗與廣大會計朋友分享，可以選擇業(yè)余或者兼職從事會計培訓(xùn)工作。