隨著教育信息的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校使用推拉黑板，既不改變傳統(tǒng)教師的教學(xué)習(xí)慣，也可以讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)，積極的課堂氛圍，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。以下小編我來(lái)到你的推拉黑板相關(guān)知識(shí)的普及。

推拉黑板：使用細(xì)綠板，無(wú)接縫，輪廓貼于深綠色，無(wú)裂紋，無(wú)氣泡等錯(cuò)誤，光滑平滑，書(shū)寫(xiě)流暢，書(shū)寫(xiě)清晰，色澤柔和細(xì)膩，時(shí)尚優(yōu)雅，任意學(xué)生角度可以正常的旁觀者，表現(xiàn)出色的成績(jī)，有效保護(hù)了師生視覺(jué)健康。

推拉黑板框架：黑板內(nèi)外框采用高強(qiáng)度性能與電泳鋁合金，四角邊緣的ABS圓形結(jié)構(gòu)，磨損，拉伸，無(wú)變形，造型優(yōu)雅耐用。

推拉黑板的結(jié)構(gòu)：使用特殊的隱形滑動(dòng)槽，隱藏鏈輪，與傳統(tǒng)教學(xué)模式無(wú)縫連接，方便各部門的課堂學(xué)生旁觀者。

推拉黑板：采用高強(qiáng)度硬質(zhì)材料板，背面采用進(jìn)口鍍鋅板，高科技膠水為低壓膠粘結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，彈性好，沖擊力強(qiáng)電阻，鏈接寫(xiě)平

如何使用教學(xué)白板

首先：加強(qiáng)技能訓(xùn)練并完全運(yùn)用隱藏功能。

　　主要使用回放顯示功能，手寫(xiě)功能應(yīng)用小于電子白板的當(dāng)前使用狀態(tài)。在使用電子白板訓(xùn)練的過(guò)程中，播放器會(huì)充分利用照片，視頻，ppt等的顯示和顯示功能，并且書(shū)寫(xiě)功能，隱藏，實(shí)時(shí)，記錄功能等不能得到很好的應(yīng)用。

教學(xué)白板

　　因此，在未來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這些功能無(wú)法發(fā)揮的替代作用，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，并掌握這些功能的使用，以改善師生之間的互動(dòng)和互動(dòng)。人與計(jì)算機(jī)的互動(dòng)使教室充滿生機(jī)與活力。

　　第二：優(yōu)化與課程的整合

　　自從將電子白板作為高質(zhì)量的輔助教學(xué)設(shè)備引入以來(lái)，一些教師沒(méi)有將學(xué)生的能力與課程需求結(jié)合起來(lái)，而是直接使用教學(xué)模板來(lái)通過(guò)過(guò)度使用電子白板來(lái)減少對(duì)電子白板的使用。

　　實(shí)際上，基于電子白板技術(shù)的教師數(shù)字教學(xué)計(jì)劃或教學(xué)資源包為教師和學(xué)生在課程中進(jìn)行交互提供了極大的便利。但是，在課程中，教師需要優(yōu)化和整合課程，并創(chuàng)造性地使用他們自己的后處理培訓(xùn)計(jì)劃。將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的能力相結(jié)合，并選擇適當(dāng)?shù)碾娮影装褰虒W(xué)活動(dòng)，以消化學(xué)生的理解，思維，吸收和授予的知識(shí)。教師應(yīng)仔細(xì)考慮什么樣的聯(lián)系，以利用電子教學(xué)板來(lái)優(yōu)化整體教學(xué)活動(dòng)。例如，在語(yǔ)言教學(xué)中，教師的語(yǔ)言無(wú)法解釋故事的優(yōu)美藝術(shù)概念，可以通過(guò)電子白板顯示各種擴(kuò)大學(xué)生視野的藝術(shù)教學(xué)作品，以及教學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和其他方式進(jìn)行展示。您需要在鏈接上使用電子白板進(jìn)行培訓(xùn)。

　　第三：不斷學(xué)習(xí)提高應(yīng)用水平

　　電子白板網(wǎng)絡(luò)不僅使學(xué)生受益，而且使資源更加自由和豐富，這給教師的專業(yè)發(fā)展帶來(lái)了驚喜和挑戰(zhàn)。此外，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，教師可以選擇，比較，反思和改變教學(xué)理念和教學(xué)活動(dòng)，并提高應(yīng)用水平。

推拉黑板有哪些優(yōu)勢(shì)便利組合推拉黑板有兩塊裝推拉黑板、三塊裝推拉黑板、四塊裝推拉黑板

兩塊裝又分為電子白板在左面仍是右側(cè)，三塊裝和四塊裝的電子白板都是在中心的

推拉組合一體板產(chǎn)品特點(diǎn)：

1.內(nèi)嵌式規(guī)劃合理運(yùn)用空間

白板內(nèi)嵌于教育綠板結(jié)構(gòu)內(nèi)的一體式規(guī)劃，結(jié)構(gòu)健壯合理，簡(jiǎn)練大方；合理擴(kuò)展綠板運(yùn)用面積，有用運(yùn)用空間，利于教室整體布局。

2.推拉式軌道便利切換板面

依據(jù)教室線路分布及投影吊裝方位，合理供認(rèn)電子白板在結(jié)構(gòu)內(nèi)的擺放方位

推拉黑板

（左、中、右）。邊框選用推拉式軌道，可輕松拉動(dòng)外層綠板，結(jié)束電子白板與綠板之間的操作切換，簡(jiǎn)略便利；在推拉綠板左右設(shè)備防磕碰橡膠墊圈，以削減碰擊力和噪聲

推拉黑板在學(xué)生課堂上，近兩年來(lái)各地校園比較盛行的新式書(shū)寫(xiě)板，與一般黑板相比較，簡(jiǎn)略便利切換板面，依據(jù)教室線路分布及投影吊裝方位，合理供認(rèn)電子白板在結(jié)構(gòu)內(nèi)的擺放方位（左、中、右）。邊框選用推拉式軌道，可輕松拉動(dòng)外層綠板，結(jié)束電子白板與綠板之間的操作切換，簡(jiǎn)略便利；在推拉綠板左右設(shè)備防磕碰橡膠墊圈，以削減碰擊力和噪聲。

可沿特定軌道多向移動(dòng)，書(shū)寫(xiě)便利推拉，推拉黑板的志向選擇是什么姿態(tài)利于觀看。推拉黑板簡(jiǎn)直現(xiàn)已占有了黑板整個(gè)商場(chǎng)。

課堂上如何巧用黑板，讓黑板發(fā)揮應(yīng)有作用

1、板書(shū)有多清楚？檢查一下你板書(shū)字體的大小，確定坐在后一排的學(xué)生能看得清楚。

2、利用上半部分。確保充分利用了黑板的上半部分。只有確定后排的學(xué)生不會(huì)被前排同學(xué)擋住時(shí)，才使用黑板的下半部分。

3、列出上課計(jì)劃。將要討論的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，這樣，你對(duì)這些問(wèn)題做出回答時(shí)，學(xué)生仍然能夠看到問(wèn)題。

4、讓學(xué)生既能看得清楚，又能聽(tīng)得清楚。在黑板上寫(xiě)字，背對(duì)著學(xué)生時(shí)就不要在講課了。

5、讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在黑板上寫(xiě)字。將黑板當(dāng)作一個(gè)公共領(lǐng)域，讓學(xué)生在黑板上寫(xiě)些東西。

6、把黑板當(dāng)作教室資源。給幾組學(xué)生布置”板書(shū)任務(wù)”。比如，當(dāng)開(kāi)始一個(gè)新的課題時(shí)，要求學(xué)生整理并在黑板上寫(xiě)出“我們想知道的10個(gè)問(wèn)題”。

7、 將學(xué)生的話寫(xiě)在黑板上。只要可能，就在黑板上寫(xiě)下學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的話，使他們感覺(jué)自己的想法受到了重視。當(dāng)學(xué)生看到自己的話被寫(xiě)到黑板上時(shí)，他們就會(huì)對(duì)正在討論的問(wèn)題產(chǎn)生一種更強(qiáng)的主人翁意識(shí)，注意力就會(huì)更加的集中。