金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。習慣2：缺乏專注力孩子學習主要是在課堂上，聽課效率低，勢必影響成績。主要設有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

【小學各年級語文學習的重點是什么？】

一二年級做好拼音學習要關注，要養(yǎng)成朗讀習慣

一二年級階段，孩子的學習主要就是拿拼音、詞、句子當做重點，拼音的學習是學生認識字的起步，是學習語文的重要工具，所以說一定要特別重視。漢語拼音是小學生剛開始接觸知識的突破點。

朗讀是閱讀剛開始的點，是理解課文的重要手段。需要培養(yǎng)的能力其實就是朗讀。它可以幫助孩子發(fā)展智力，熏陶孩子的思想。朗讀是學好語文的重要環(huán)節(jié)，是小學生一定要具備的讀書的能力，而這種能力只能是用自己不斷的閱讀書籍才可以獲得。

三四年級做好奠定寫作基礎，閱讀能力不能下降

三四年級處于小學階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向寫作文過渡。這是發(fā)展孩子作文能力關鍵一段時間。

這個階段首先需要解決的問題就是讓孩子不要抗拒作文，蕞好是讓孩子愛上寫作文，這肯定會對他以后學習語文有特別重要的影響。

還有就是對于孩子閱讀能力的培養(yǎng)也不可以落下。培養(yǎng)孩子的閱讀能力，要從容易到難過渡，圖文并茂，我們要關注閱讀書籍的選擇，引導孩子的興趣為主要原則。而且閱讀不能光讀，可以引導孩子把閱讀的想法給記錄下來，讓他們具有自己獨特的見解和認識。

這幾個壞習慣會影響小學生的學習成績，想要得高分趕快改正！

習慣1：慣性思維

很多學科的考核都是對知識點運用的理解，只有徹底理解這些知識點，再去解題，才能鞏固知識。學校愿景:教有所悅，學有所樂:培養(yǎng)陽光、快樂、積極的人:讓每位學生得到綜合知識容量的提升，成為金華培訓的教學質量、優(yōu)質服務的名校。因此學習和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點。學會整合分析知識點，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。思考得多了，印象就會深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。當然，在學習之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個真正會獨立思考的人。

習慣2：答題不規(guī)范

很多孩子在解題的時候，特別是理科類科目，明明草稿上是有思路的，可是返回頭來正式做題的時候卻反而混亂了。就是因為他的草稿太亂，太隨心所欲，沒有形成很清晰的邏輯和思路。

所以，平時一定要培養(yǎng)孩子打草稿要條例清晰的習慣，這樣會幫助他理順自己的思路，在考場上做到準確無誤，不丟這些冤枉的分數(shù)。而且培養(yǎng)孩子做事有條理，對他成長以后也會有很大的幫助。

金華起點教育致力于中小學課外輔導培訓。作為家長，要幫孩子找到適合他們學習口算的方法，這樣成績才能提高的更快。主要設有中小學語文輔導班，中小學數(shù)學輔導班，中小學英語輔導班，中小學科學輔導班。另外還設有特色課程：小學“百日特訓”班；初中科學班課成績分數(shù)承諾制;定制個性化輔導計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓班，激發(fā)學生自主學習的能力。

小升初開學后，孩子就會投入到緊張的學習當中，而學習一段時間之后，相信有部分學生就會明顯感覺到壓力甚大，甚至無法跟上老師的節(jié)奏;還有部分同學感覺和同學之間經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的小摩擦，其實這些都是屬于小升初后孩子即將面臨的問題，家長千萬不可忽視。三四年級做好奠定寫作基礎，閱讀能力不能下降三四年級處于小學階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向寫作文過渡。

金華起點教育注重學生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導，快速提高學生考試成績。歡迎來電咨詢！