團(tuán)建小游戲下

6，踩到氣球上，在你的每個(gè)腳踝上放一個(gè)氣球，踩到對(duì)方的氣球，先踩對(duì)手的氣球，贏！并保護(hù)你的腳和彩色氣球。 7.女王椅子上的所有學(xué)生都被一個(gè)圓圈包圍著。每個(gè)學(xué)生的手放在前大學(xué)的肩膀上。他傾聽教練的命令，每個(gè)學(xué)生慢慢地坐在學(xué)生的膝蓋后面。你可以競爭，看看哪一組時(shí)間能夠持續(xù)很長時(shí)間才能獲勝。 8.挑戰(zhàn)人數(shù)。服從訓(xùn)練師的指揮官，然后每個(gè)學(xué)生應(yīng)該突然坐在Ta背后的學(xué)生的大腿上。從1到9之間的隨機(jī)數(shù)開始。根據(jù)訂單，一個(gè)人和一個(gè)號(hào)碼。該數(shù)字可以乘以7或7，只能稱為“超過”，然后從原來的順時(shí)針變?yōu)榉聪颉r(shí)針序列繼續(xù)，依此類推，錯(cuò)誤的人接受懲罰。 9，好東西組裝根據(jù)主持人的指示，小組成員找到放置在會(huì)員托盤中的物品，如果沒有找到，加時(shí)間，在短的時(shí)間內(nèi)找到所有物品都是勝利。 10，撕毀民間紙牌游戲分為任意一組，無知成員的成員都用自己的名字貼上民間牌，撕下民間牌的人被淘汰，而保留卡的人則被淘汰。后是勝利。 11，你讓我不是每個(gè)人都坐在那里，每個(gè)人都說他們已經(jīng)做過別人沒做過的事情，如果別人沒有做過，那么那些沒有做過記錄的人，輸了十次，每個(gè)人十次次，先對(duì)人的使用有相應(yīng)的處罰。 12，真正版本的CS經(jīng)過猛烈的雨，大家在槍戰(zhàn)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，看到平時(shí)工作中看不到的，共同擁有革命友誼。比賽結(jié)束后，我走進(jìn)美麗的B＆B，每個(gè)人都很放松。掌握了燒烤和烹飪的朋友們已經(jīng)到了展會(huì)。每個(gè)人都很忙，很開心?

小游戲4

游戲四站

一，游戲類型：團(tuán)隊(duì)合作類型2，游戲目的：讓學(xué)生強(qiáng)烈意識(shí)到充分溝通，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

重要意義：制度和修訂制度規(guī)則

三，游戲介紹：整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員排成一排，此時(shí)你們每個(gè)人都相當(dāng)于一個(gè)站，當(dāng)教練將7位數(shù)字信息卡交給后一個(gè)伙伴時(shí)，你用自己的聰明才智來將此數(shù)字信息傳遞給個(gè)合作伙伴。你很擔(dān)心，但是你繼續(xù)找到自己的方式，經(jīng)過大量的努力，你可以成功到達(dá)目的地。當(dāng)合作伙伴收到信息時(shí)，他必須迅速舉手并將紙上的信息寫入前臺(tái)培訓(xùn)師！游戲有四輪，我們將在信息傳輸過程中制定一些限制規(guī)則。四，游戲規(guī)則：項(xiàng)目開始后（所謂項(xiàng)目開始指的是教練的開始，從合作伙伴開始的信息開始的那一刻）

1.不能說話2.不能回頭3.背部伙伴的任何部分都不能超過肩部的橫截面和前身的無限延伸面。從一開始就取下行李轉(zhuǎn)移，直到下一個(gè)玩家的行李完全設(shè)定，整個(gè)交接過程必須在跑道終點(diǎn)線外進(jìn)行，而不是越線。 （正面和背面標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參考某個(gè)項(xiàng)目的正面，例如白板，靠近白板，遠(yuǎn)離白板。）4。當(dāng)信息到達(dá)合作伙伴的正面時(shí)，合作伙伴必須快速手勢并將信息交給白板附近的教練，時(shí)間將是舉手的后期限

5.不能轉(zhuǎn)移紙條和靜止紙條

6.項(xiàng)目的終解釋和管轄權(quán)屬于培訓(xùn)師（為了清楚地解釋，一些有爭議的方法與我們培訓(xùn)的整個(gè)中心一致，偏差是錯(cuò)誤的）

7.輪時(shí)間≤2分鐘（給出8分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）

第二輪：先前的規(guī)則繼續(xù)生效，并添加了新規(guī)則：

8.輪中的所有方法都不能再使用了9.不能傳球和投擲任何物品10.第二輪時(shí)間≤1分鐘（給出7分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新規(guī)增加11.輪，第二輪所有方法都不能使用12.第三輪時(shí)間≤40秒（給出6分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）第四輪：上述規(guī)則繼續(xù)生效，新規(guī)則增加13.前三輪所有方法都不可用14.對(duì)接不能離開地面15.第四輪時(shí)間≤20秒（給出5分鐘的討論時(shí)間，然后再回來繼續(xù)PK）

在公司發(fā)展的道路上，總會(huì)有一些團(tuán)伙，每個(gè)小團(tuán)體之間會(huì)不時(shí)發(fā)生小沖突。極大地影響了正常的工作效率，給公司帶來了非常不利的影響?這種事情的主要原因是小圈子之間的溝通較少而且沒有相互融合。在這個(gè)時(shí)候，需要戶外擴(kuò)展來團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)精神！如果它不能工作一次，那么兩次，戶外擴(kuò)展無法解決任何問題！在這個(gè)時(shí)候，許多人力資源的朋友可能有話要說。例如，從一段時(shí)間以前的客戶，他是一個(gè)不善于組織戶外開發(fā)的員工。他不僅不欣賞它，而且還指責(zé)他浪費(fèi)時(shí)間休息。所有小組繼續(xù)他們的活動(dòng)45分鐘，在課程結(jié)束后，他們再次“挖掘?qū)毑亍辈⒂涗浗Y(jié)果。這個(gè)小小的假期浪費(fèi)在讓人們感到不快的“活動(dòng)”上。這種事情不是少數(shù)，很多公司會(huì)有類似的困惑 - 我應(yīng)該把員工帶出去嗎？你要去哪里？怎么去？如何組織活動(dòng)的具體內(nèi)容？一旦你安定下來，選擇一個(gè)工作日是不是很好？還有一天假嗎？

戶外拓展的核心特色

這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的要點(diǎn)，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。

特色二：簡單游戲蘊(yùn)涵深刻道理；

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“戶外拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。

特色三：參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近

參加戶外拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。

特色四：培訓(xùn)師能文能武

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五：培訓(xùn)效果與眾不同

同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，戶外拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以增進(jìn)員工之間的相互理解，讓員工相互容忍，相互信任，讓員工相互尊重，從而使員工之間的關(guān)系更加緊密，讓個(gè)人形成更緊湊的整體。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看，拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。